為引導大學生踐行社會責任，精準傳遞國家教育關懷，7月上旬，淮陰工學院電子信息工程學院“資助圓夢”微光實踐團利用暑期，深入學校、鄉村及西部地區，聚焦鄉村家庭經濟困難女性受教育問題，開展了一場集調研、分析、宣傳為一體的社會實踐。活動旨在通過精準調研和靶向宣傳，破解資助政策落地“最后一公里”難題，助力發展型資助體系完善，切實保障教育公平。
精準調研：把脈政策知曉度，鎖定幫扶薄弱點 實踐團第一階段以科學調研打基礎。成員們精心設計問卷，面向鄉鎮地區家庭經濟困難的受教育女性，深入調查其對國家資助政策的了解程度與實際應用情況。通過走訪問卷，廣泛收集一手數據，精準識別政策宣傳的盲區與受助群體的真實需求，為后續精準施策奠定堅實基礎。
數據洞察：剖析區域差異性，錨定宣教突破口 在第二階段，實踐團運用數據分析軟件對調研數據進行深度挖掘。分析結果清晰顯示：當前資助政策宣傳覆蓋面與滲透力仍顯不足，是導致部分女性，尤其是高中階段學生面臨受教育困難的重要因素。問題呈現明顯區域差異，江蘇地區高中階段是焦點，而西部地區的困境更為突出。這一關鍵洞察為后續宣傳資源的精準投放指明了方向。
多維傳播：定制宣教新路徑，播撒希望暖人心 基于調研洞察，實踐團進行了“三維一體”的資助政策宣講活動。回訪母校，家訪潤心。成員們回到高中母校，深入經濟困難的高三學妹家庭進行家訪。結合家庭實際，用“家常話”貼心解讀大學資助體系（獎學金、助學貸款、幫扶渠道），為學子消除經濟顧慮，播種大學夢想。
走進鄉村，政策扎根。在雙槐村委會，成員們面向村民開設資助政策“小課堂”，將晦澀的“政策語言”轉化為易懂的“貼心話”，并分發宣傳冊，讓資助政策深入鄉村基層，惠及備考學子。
情系西部，筑夢遠航。實踐團成員遠赴云南大理當地中學開設“資助政策微課堂”，詳細解讀國家助學金、生源地貸款、服兵役資助等政策細則，向西部地區的學生家長傳遞國家關懷，堅定其支持子女求學的信心。
調研賦能發展型資助，構建長效資助新生態。淮陰工學院“資助圓夢”微光實踐團的此次行動，不僅是政策宣講，更是一次以問題為導向、數據為支撐的調研微實踐。微光雖小，聚成火炬，實踐團將持續追蹤效果，完善機制，讓國家資助的溫暖陽光穿透地域阻隔，為助力人才振興貢獻青春智慧和實踐方案。
