一師學(xué)子三下鄉(xiāng):串聯(lián)知識(shí),并聯(lián)成長(zhǎng) —— 古丈民族中學(xué)物理實(shí)踐課紀(jì)實(shí)
發(fā)布時(shí)間:2025-07-17 閱讀:
(通訊員:潘超紅 劉林杰 劉子謙)我在聽(tīng)了湖南第一師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)在古丈縣民族中學(xué)開(kāi)展的物理實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),收獲頗豐,深受啟發(fā)。
夏坤榮老師以“串聯(lián)和并聯(lián)電路”為主題,通過(guò)實(shí)物圖與電路圖的互轉(zhuǎn)演示,巧妙地將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。課堂上,她以校訓(xùn)精神激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。隨后,她借助電路實(shí)驗(yàn)器材,手把手地指導(dǎo)學(xué)生操作,從認(rèn)識(shí)電路元件到連接簡(jiǎn)單電路,從繪制電路圖到對(duì)照實(shí)物圖糾錯(cuò),學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中逐步理解了串聯(lián)與并聯(lián)電路的區(qū)別與應(yīng)用。原本抽象的物理知識(shí)在她的講解下變得通俗易懂,學(xué)生們積極參與,課堂氛圍活躍。
此次教學(xué)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)科學(xué)思維和動(dòng)手能力具有重要意義。夏老師不僅傳授了知識(shí),更引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中探索、思考,培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。這種教學(xué)模式不僅適用于物理學(xué)科,也值得我們?cè)谄渌麑W(xué)科中借鑒和推廣。
未來(lái),我將努力學(xué)習(xí)夏老師的教學(xué)方法,結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展更多類似的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也期待“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)能繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展更多元化的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)生受益。
這次活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)村學(xué)生帶來(lái)了知識(shí),更為鄉(xiāng)村教育注入了新的活力。我相信,在大家的共同努力下,鄉(xiāng)村教育的明天一定會(huì)更加美好。
作者:潘超紅 劉林杰 劉子謙 來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
三下鄉(xiāng)推薦