宜興雅達(dá)健康生態(tài)園攜手人文學(xué)院，共筑養(yǎng)老專業(yè)實(shí)踐新橋梁

在人口老齡化加速的時(shí)代背景下，養(yǎng)老專業(yè)人才的培養(yǎng)成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。為深化產(chǎn)教融合，提升養(yǎng)老專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，無(wú)錫宜興雅達(dá)健康生態(tài)園與人文學(xué)院師生開展了一系列緊密且富有成效的合作實(shí)踐活動(dòng)，為養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域注入新活力，探索人才培養(yǎng)新模式。

宜興雅達(dá)健康生態(tài)園坐落于風(fēng)景秀麗的宜興，依托當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的自然生態(tài)資源，融合先進(jìn)的養(yǎng)老服務(wù)理念，構(gòu)建了集居住、醫(yī)療、康復(fù)、娛樂等多功能于一體的綜合性養(yǎng)老服務(wù)體系，致力于為老年人提供高品質(zhì)、全方位的養(yǎng)老生活體驗(yàn)。

人文學(xué)院作為養(yǎng)老專業(yè)人才培養(yǎng)的重要陣地，秉持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方針，一直積極尋求與優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作場(chǎng)景中鍛煉專業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

此次合作，人文學(xué)院師生走進(jìn)宜興雅達(dá)健康生態(tài)園，開啟了豐富多彩的實(shí)踐之旅。在實(shí)踐初期，生態(tài)園安排專業(yè)人員為師生們進(jìn)行全面的園區(qū)介紹，涵蓋從整體規(guī)劃布局到各項(xiàng)服務(wù)細(xì)節(jié)，從智能化設(shè)施的運(yùn)用到個(gè)性化照護(hù)方案的制定，使師生們對(duì)現(xiàn)代化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)模式有了初步但系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

在日常實(shí)踐中，學(xué)生們分組參與到各個(gè)服務(wù)崗位。在生活照料區(qū)，他們協(xié)助護(hù)理人員照顧老人的飲食起居，關(guān)注老人的日常需求和情緒變化，學(xué)習(xí)如何用耐心和細(xì)心為老人營(yíng)造溫馨舒適的生活環(huán)境。在康復(fù)訓(xùn)練室，學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的康復(fù)知識(shí)，在專業(yè)康復(fù)師的指導(dǎo)下，幫助老人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，見證每一個(gè)微小進(jìn)步背后的努力與希望。

在與老人互動(dòng)交流的過程中，學(xué)生們組織開展各類文化娛樂活動(dòng)。從傳統(tǒng)的書法繪畫、棋牌比賽，到融入現(xiàn)代元素的音樂欣賞會(huì)、智能手機(jī)使用教學(xué)，豐富多樣的活動(dòng)不僅充實(shí)了老人的精神文化生活，也讓學(xué)生們深刻體會(huì)到精神關(guān)懷在養(yǎng)老服務(wù)中的重要性。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅提升了溝通交流和組織協(xié)調(diào)能力，更收獲了老人們的信任與喜愛，建立起跨越年齡的深厚情誼。

為了讓學(xué)生們對(duì)養(yǎng)老行業(yè)有更深入、全面的理解，雅達(dá)健康生態(tài)園還邀請(qǐng)行業(yè)專家舉辦多場(chǎng)專題講座和研討會(huì)。內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、前沿技術(shù)在養(yǎng)老領(lǐng)域的應(yīng)用、養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量提升策略等。在研討環(huán)節(jié)，師生們與生態(tài)園工作人員、行業(yè)專家就實(shí)際工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)展開熱烈討論，碰撞出思維的火花，拓寬了視野，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

人文學(xué)院的教師們?cè)趯?shí)踐過程中也發(fā)揮著重要作用。他們不僅在專業(yè)知識(shí)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還引導(dǎo)學(xué)生思考養(yǎng)老服務(wù)背后的社會(huì)責(zé)任和人文關(guān)懷。同時(shí)，教師們通過與生態(tài)園工作人員的交流合作，深入了解行業(yè)需求，為優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)方案積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

此次宜興雅達(dá)健康生態(tài)園與人文學(xué)院的合作實(shí)踐活動(dòng)，取得了顯著成效。對(duì)于學(xué)生而言，他們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了所學(xué)知識(shí)，提升了專業(yè)技能，更堅(jiān)定了投身養(yǎng)老事業(yè)的決心；對(duì)于人文學(xué)院來(lái)說(shuō)，此次合作加強(qiáng)了與行業(yè)的聯(lián)系，為教學(xué)改革提供了方向；對(duì)于雅達(dá)健康生態(tài)園，注入了年輕活力與創(chuàng)新思維，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

展望未來(lái)，雙方表示將進(jìn)一步深化合作，拓展合作領(lǐng)域和形式。共同探索課程開發(fā)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定、科研項(xiàng)目合作等，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的養(yǎng)老專業(yè)人才，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓每一位老年人都能享受到有品質(zhì)、有尊嚴(yán)的晚年生活 。