在新時(shí)代,傳承和弘揚(yáng)紅色文化,是每一個中華兒女的責(zé)任與使命。為了讓紅色文化在青少年心中生根發(fā)芽,讓革命精神代代相傳,在1月23日至1月25日,曲阜師范大學(xué)“以青年之行,憶歲月崢嶸”實(shí)踐隊(duì)開展了 “紅色文化進(jìn)講堂” 的主題社會實(shí)踐活動。此次活動走進(jìn)學(xué)校,通過豐富多樣的形式將紅色文化帶入課堂,為學(xué)子們帶來了一場場別開生面的精神洗禮。
紅色故事開講,重溫崢嶸歲月
實(shí)踐隊(duì)員們來到了小學(xué)課堂,同學(xué)們懷著期待的心情等待著紅色故事的開講。實(shí)踐隊(duì)員手中拿著精心準(zhǔn)備的資料,緩緩走上講臺。她以一段生動的歷史影像作為開場,將同學(xué)們瞬間帶入了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。隨后,她用飽含深情的語言,講述了發(fā)生在當(dāng)?shù)氐囊幌盗懈锩适。從四渡赤水?zhàn)役中先輩們的英勇抗?fàn),到趙一曼為了理想信念不惜犧牲的感人事跡,每一個故事都仿佛一幅鮮活的歷史畫卷在同學(xué)們眼前展開。
“同學(xué)們,在那個黑暗的年代,我們的先輩們?yōu)榱藝业莫?dú)立和民族的解放,拋頭顱、灑熱血,他們的奉獻(xiàn)和犧牲換來了我們今天的幸福生活。我們不能忘記歷史,更要傳承他們的精神。”實(shí)踐隊(duì)員說道。同學(xué)們聽得聚精會神,有的同學(xué)還認(rèn)真地做著筆記。當(dāng)聽到革命先輩們在極端艱苦的條件下依然堅(jiān)守信念、頑強(qiáng)斗爭時(shí),不少同學(xué)的眼中閃爍著感動的淚花。

圖為同學(xué)們聽講照片 張鴻研供圖 紅色知識競賽,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
為了進(jìn)一步加深同學(xué)們對紅色文化的理解和記憶,實(shí)踐隊(duì)員組織了一場紅色知識競賽。競賽題目涵蓋了紅色歷史、革命人物、經(jīng)典著作等多個方面的知識。比賽分為必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié),在必答題環(huán)節(jié),各參賽隊(duì)伍的選手們沉著冷靜,對答如流,展現(xiàn)出了扎實(shí)的紅色知識儲備。搶答題環(huán)節(jié)則將比賽推向了高潮,選手們眼疾手快,紛紛搶答,現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈。同學(xué)們憑借出色的表現(xiàn)贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
除了參賽選手,臺下的觀眾們也積極參與互動,在觀眾答題環(huán)節(jié)中踴躍舉手,回答問題。整個競賽過程不僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)紅色文化的熱情,還增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。“這次知識競賽讓我學(xué)到了很多以前不知道的紅色知識,也讓我對紅色文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我覺得這樣的活動很有意義,希望以后還能多參加。” 一位參與競賽的同學(xué)興奮地表示。

圖為同學(xué)們積極參與照片 張鴻研供圖 紅色經(jīng)典朗讀,傳承革命精神
實(shí)踐隊(duì)員們精心挑選了《沁園春・雪》《我愛這土地》《青春之歌》等經(jīng)典紅色詩詞和文學(xué)作品,用飽含深情的朗誦表達(dá)對革命先輩的敬仰和對紅色精神的傳承。然后,讓小學(xué)生們對經(jīng)典紅色文學(xué)作品大聲朗讀。朗讀現(xiàn)場,同學(xué)們或慷慨激昂,或深情款款。有的同學(xué)用雄渾有力的聲音朗讀著毛主席的詩詞,展現(xiàn)出革命先輩們的豪邁氣概;有的同學(xué)則用細(xì)膩的情感演繹著紅色文學(xué)作品中的經(jīng)典片段,讓人仿佛身臨其境,感受到了那個時(shí)代的熱血與激情。
為了增強(qiáng)朗讀效果,實(shí)踐隊(duì)員們在朗讀中加入了音樂、舞蹈等元素,使整個表演更加豐富多彩。一首首經(jīng)典的紅色作品在同學(xué)們的演繹下,煥發(fā)出新的活力,深深打動了在場的每一位觀眾。
活動感悟書寫,紅色精神永續(xù)
活動進(jìn)入尾聲,為了讓同學(xué)們進(jìn)一步鞏固活動成果,深化對紅色文化的理解與感悟,實(shí)踐隊(duì)員們組織同學(xué)們進(jìn)行了活動感悟書寫。這一過程,成為了同學(xué)們抒發(fā)內(nèi)心觸動、傳承紅色精神的重要環(huán)節(jié)。在同學(xué)們書寫的過程中,我們實(shí)踐隊(duì)員輕輕地在教室里走動,觀察著同學(xué)們的狀態(tài)?吹接型瑢W(xué)面露疑惑,我們便輕聲走上前去,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)。

圖為實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo)的照片 張鴻研供圖 大約過了一個小時(shí),同學(xué)們都完成了自己的活動感悟。我們邀請了幾位同學(xué)上臺分享他們的作品。一位同學(xué)站起來,有些緊張但又充滿感情地朗讀著自己的感悟。他的聲音雖然有些稚嫩,但每一個字都飽含著對紅色精神的理解和向往。臺下的同學(xué)們認(rèn)真傾聽,不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。有的同學(xué)在聽到共鳴之處時(shí),還會默默點(diǎn)頭,仿佛在心底與分享者進(jìn)行著深刻的交流。
分享結(jié)束后,我們對同學(xué)們的感悟進(jìn)行了簡要的點(diǎn)評。我們肯定了同學(xué)們認(rèn)真書寫的態(tài)度,表揚(yáng)了他們能夠從不同角度深入思考紅色文化的內(nèi)涵。同時(shí),我們也鼓勵同學(xué)們將這些感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,時(shí)刻以革命先輩為榜樣,傳承紅色精神。(通訊員 程榆惠)