文具盒涂畫活動是一個既有趣又富有教育意義的項目，不僅能夠鍛煉參與者的色彩搭配能力，還能在團隊合作中培養(yǎng)默契與協(xié)作精神。7月19日，山東理工大學“育英計劃”實踐團在山東省泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村開展文具盒涂鴉活動。        繪畫開始前實踐團成員先引導孩子觀察自然界或藝術作品中的色彩搭配，激發(fā)孩子對色彩組合的創(chuàng)意靈感。通過展示不同色彩搭配的效果，幫助孩子們解色彩對比、和諧與漸變的原理。        在活動中，教授基本的色彩理論知識，如三原色、間色、復色等概念，并鼓勵孩子們將這些知識應用到文具盒的涂畫實踐中。通過親手調(diào)配顏色、嘗試不同的色彩組合，參與者能夠更直觀地感受到色彩搭配的魅力。實踐團成員鼓勵孩子們根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，為文具盒設計獨特的色彩搭配方案。無論是清新明亮的色調(diào)，還是沉穩(wěn)內(nèi)斂的色彩，都能展現(xiàn)出小朋友不同的個性和審美。在團隊合作過程中，實踐團成員鼓勵孩子們之間積極溝通交流，分享自己的想法和創(chuàng)意。通過討論和協(xié)商，共同確定文具盒的涂畫方案和色彩搭配，使孩子們之間的合作更加緊密和高效。        活動結束時，每一位小朋友手執(zhí)著自己精心打造的獨一無二“文具盒”，孩子們眼神中閃爍著自豪的光芒。實踐隊策劃并成功舉辦了一場以“文具盒”為核心元素的美育盛宴，為孩子們搭建一個展現(xiàn)自我、釋放創(chuàng)造力的夢幻舞臺，是一次對美的追求與探索之旅。通過這樣的活動，孩子們的藝術潛能將得到進一步的激發(fā)，孩子們的心靈也將因藝術的滋養(yǎng)而變得更加豐富與深邃。