一把剪刀，一張紅紙，在指尖翻飛流轉(zhuǎn)間幻化為栩栩如生的圖案。在張煦涵老師精心設(shè)計的剪紙藝術(shù)課堂上，學(xué)生們化身小小非遺傳承人，在向素妍老師、鄒燁老師、鄧婕老師、夏坤榮老師的引領(lǐng)下，開啟了一場妙趣橫生的傳統(tǒng)剪紙?zhí)剿髦谩?br />
課堂以“對稱剪紙”為鑰匙，巧妙開啟了傳統(tǒng)藝術(shù)的大門。張老師引導(dǎo)學(xué)生們將目光投向生活——窗欞上精致的窗花、冬日里晶瑩的雪花，無不蘊(yùn)藏著對稱之美。在觀察與驚嘆中，抽象的數(shù)學(xué)概念瞬間化為指尖可感的藝術(shù)法則。課程采用清晰的步驟化教學(xué)：從紙張的精準(zhǔn)折疊，到對稱圖案的創(chuàng)意勾勒，再到剪刀的謹(jǐn)慎游走。每一次對折、每一筆描繪、每一次裁剪，都在細(xì)致拆解中培養(yǎng)了學(xué)生的專注力與手眼協(xié)調(diào)能力，更在潛移默化中播撒下審美的種子。
課堂氣氛熱烈，學(xué)生們沉浸在創(chuàng)作的喜悅里。紅紙在靈巧的小手中逐漸綻放出獨(dú)特的對稱紋樣。這不僅僅是一次手工實(shí)踐，更是一場跨越時空的文化對話。張煦涵老師將古老的剪紙技藝與現(xiàn)代生活體驗(yàn)完美融合，讓傳統(tǒng)非遺不再遙不可及，而是成為孩子們手中可創(chuàng)造、可玩味的鮮活藝術(shù)。
“這堂課太神奇了！看著自己剪出對稱的花紋，感覺像變魔術(shù)一樣！” 一位學(xué)生興奮地展示著自己的作品。老師們則欣喜地看到，興趣是最好的老師，當(dāng)動手實(shí)踐的樂趣與傳統(tǒng)文化魅力相遇，學(xué)習(xí)便自然發(fā)生。
本次剪紙課生動詮釋了“寓教于美，以藝育人”的深刻理念。張煦涵及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，不僅傳授了一項(xiàng)精妙的傳統(tǒng)技藝，更在學(xué)生們心中悄然點(diǎn)亮了一盞守護(hù)文化根脈的燈。當(dāng)剪刀裁開紅紙的瞬間，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，也隨著紙屑的紛飛，深深嵌入了新一代的心靈圖景。這方寸之間的藝術(shù)，正為非遺的傳承剪開充滿希望的未來之窗。
