為進一步增強中學生心理健康意識，7月3日，心之旅A隊在指導教師麻麗麗老師的帶領下，走進實驗中學，以課堂教學與深度訪談為主要途徑，持續深化紅色精神教育與青少年心理健康教育融合實踐，為更多學子筑牢心理防線。 　　上午，心之旅A隊踏入長治市實驗中學開展心理健康課程。除傳統教學形式外，新增“情緒劇本工坊”，“夢想熱氣球”等創新課程設計。其中，“面具繪心”環節最具特色。隊員為學生分發素色面具與畫具，引導其用色彩圖案分別呈現“理想自我”與“現實煩惱”。創作后，學生戴著面具分享作品，借形象化表達剖析內心，使他們在藝術創作與交流中汲取直面困難的力量。 　　課后，成員組織了一系列趣味互動游戲。在“表情包大戰”里，大家用夸張的表情和動作演繹喜怒哀樂，引得陣陣歡笑；在“故事新編”環節中，學生們以太行革命故事為藍本，發揮創意改編劇情，在輕松創作中釋放壓力。這些游戲不僅充滿樂趣，還巧妙融入團隊協作與創新思維元素，讓學生們在歡聲笑語中忘卻學業煩惱，有效緩解心壓力。 　　下午，心之旅A隊成員與實驗中學心理老師何帥開展專題訪談。何老師結合學生心理特點，分享心理健康教育經驗，指出學業壓力與社會環境變化導致學生在人際交往、學業負擔等方面的心理問題日趨復雜，對教師專業素養提出更高要求。雙方圍繞學生心理困擾應對策略、心理健康知識普及路徑展開深入探討，并了解到學校設立心理信箱等多項創新舉措。訪談中，隊員們認真記錄，結合實踐經驗積極交流，為后續教學工作積累了寶貴經驗。 　　此次實踐中，心之旅A隊通過特色教學、課后互動及教師訪談，既擴大心理健康教育覆蓋面，推動紅色精神與心理教育深度融合，又在交流中拓寬實踐思路。隊員們表示，此次活動深化了對青少年心理健康教育責任與挑戰的認知，未來將持續優化課程設計，創新教育模式，讓紅色精神賦能心理教育，為青少年心理健康發展貢獻力量。
　　
　　圖：楊亞坤
　　文：賈雪莉