暑期伊始，為響應牟山鎮中心小學 “英語進校園” 行動號召，深化校際合作，外語學院 “支行合一・筑夢育林” 暑期社會實踐隊走進該校，將精心設計的系列英語課程深度融入暑期托管項目。作為與牟小結緣五年的合作伙伴，浙江萬里學院外語學院依托豐富的外語教學資源與學子的專業熱情，為牟山鎮中心小學注入新活力，開啟了校際支教合作的新篇章。

因材施教：定制化課堂適配成長需求

針對不同年級學生的認知特點，實踐隊精準施策，打造分層教學體系，讓每個孩子都能在適合自己的節奏中收獲成長。
低年級課堂以 “趣味啟蒙” 為核心，通過團隊比拼點燃學習熱情 —— 分組競賽中，孩子們在鞏固英語知識的同時增強集體意識；老師們將肢體動作與音樂融入教學，引導學生用肢體模仿字母造型，在蹦跳互動中輕松識記單詞。這種 “玩中學” 的模式，讓低年級學生對英語產生了濃厚興趣。 高年級教學則聚焦 “能力進階”，在夯實基礎的同時拓寬學習維度。課堂上，老師們精選帶雙語字幕的動畫片段，讓學生在觀影中捕捉實用表達；設計購物、問路等生活場景分組演繹，引導學生在實景互動中掌握句型運用。實景表達能力的提升，成為高年級教學的顯著成效。

特色加持：沉浸式體驗激活語言活力

突破傳統課堂框架，實踐隊創新設計系列特色活動，讓英語學習從課本走向生活，從被動接受變為主動探索。
“跨國云端對話” 成為課堂最大亮點。實踐隊提前聯絡海外友人，搭建視頻連線平臺。當屏幕那頭傳來 “Hello, everyone” 的問候時，孩子們雖緊張卻難掩興奮，在老師鼓勵下紛紛舉手用英語回應，實現了與外國友人面對面交流的突破，讓語言在真實對話中綻放活力。
英文歌謠傳唱則讓英語在旋律中浸潤心靈�！禣ne Day》的稚嫩歌聲里，孩子們雖發音青澀，卻字字飽含對語言的好奇與熱忱。老師們逐句解析歌詞內涵，引導學生跨越語言障礙理解 “和平與希望” 的深意。當 “One day we'll be free” 的合唱響起時，孩子們眼中閃爍的光芒，正是跨文化理解的種子在萌芽。

初見成效：見證成長蛻變，書寫教育溫度

幾日支教中，孩子們的蛻變讓實踐隊倍感欣喜，也印證了 “英語進校園” 行動的積極意義。曾經羞澀的孩子如今能用英語清晰自我介紹，道出姓名、年齡與愛好，眼神里滿是自信；課堂筆記上，稚嫩字跡記錄著新學的單詞、句型，不少孩子還配上可愛插圖輔助記憶，字里行間皆是認真。 從陌生到熟悉，從羞澀到主動，這些細微的變化，是英語之花在牟小校園悄然綻放的見證。接下來，實踐隊將繼續緊扣孩子們的認知規律與興趣點，讓精心設計的課堂持續激發對語言的好奇，讓清脆的英文朗讀聲成為校園里最動聽的旋律，讓溝通與熱愛的種子在牟小沃土上絢爛生長。