為深入貫徹鄉村振興戰略，充分發揮高校專業優勢服務地方發展，7月2日至11日，巢湖學院文傳學院“鄉采熠藝”實踐團隊赴含山縣昭關鎮開展“三下鄉”社會實踐活動。本次活動“創意策劃+影像創作”雙線并行，通過實地調研、方案設計、影像創作等環節，為當地花馮、嚴二兩個自然村落量身打造特色環境改造方案，并同步開展文旅宣傳視頻創作，全方位助力美麗鄉村建設。7月1日，團隊指導教師和全體成員召開動員部署會議，進一步明確此次實踐活動的具體開展內容和預期效果。團隊指導老師石惠被授予昭關鎮昭關村“名譽村書記”一職。           
 
 深入調研：考察村落現狀
7月2日上午，團隊成員首先來到花馮村開展實地調研。通過實地勘察、影像采集、村民訪談等方式，全面了解村落現狀。重點考察了村內空間布局與特色，發現村落墻面和公共區域具有較大的改造潛力。團隊系統評估了村內廣場、道路等公共區域的現狀功能和使用情況，以及花馮村豐富的民間故事和傳統文化。
當天下午，團隊來到嚴二村繼續開展調研。嚴二村村內保留著多處具有歷史保護價值的建筑和自然景觀，為后續的環境改造設計提供了豐富的素材和靈感。
 
 團隊設計：打造特色方案
7月3日，團隊與設計公司團隊召開聯合研討會，基于前期調研成果，為兩個村落量身打造特色環境改造方案。

 花馮村以“江湖文化”為主題，核心打造巨幅立體書本造型墻，紅底鎏金“俠”字結合水墨背景形成打卡焦點。通過“立書而舞”“倚墻而劍”等互動場景，將武俠精神融入鄉土景觀，營造沉浸式體驗。 嚴二村聚焦“田園書香”，融合科舉文化與現代設計。以“勇攀鰲嶺 志立嚴二”為口號，利用鰲魚嶺地形特色，結合伍子胥古道和鰲頭文化，打造集生態宜居、鄉村旅游、勵志教育于一體的特色鄉村。保留歷史建筑原貌，通過墻繪文曲星等藝術設計強化文化氛圍。       
  
匠心打磨：完善設計方案
方案定稿階段，團隊組織內部線上研討會。7月10日，團隊對花馮村“江湖主題”和嚴二村“田園主題”兩個方案進行初步定稿。后續將充分發揮新媒體專業優勢，為兩個村落分別制作系列主題短視頻，通過多平臺傳播助力鄉村文旅推廣。團隊將持續跟進項目進展，用鏡頭記錄鄉村振興的生動實踐，讓文化賦能鄉村的故事被更多人看見。
通過此次活動，團隊成員深刻體會到鄉村文化提升改造在鄉村振興中的重要作用。團隊成員吳旭說到“我們學會了如何將專業知識轉化為服務鄉村的實際方案，這是課堂上學不到的寶貴經驗”。
 
后續計劃：推動成果落地
 
下一步，團隊將持續跟進項目實施，在方案落地過程中提供專業支持。團隊將建立長效跟蹤機制，定期回訪花馮村和嚴二村，用鏡頭記錄鄉村振興的生動實踐。通過制作系列主題短視頻，持續傳播藝術賦能鄉村的成效與故事。
 
此次“三下鄉”活動讓巢湖學院文傳學院“鄉采熠藝”實踐團隊成員們收獲頗豐。通過深入鄉村、親身參與文化提升改造項目，團隊成員們不僅將課堂所學專業知識轉化為服務鄉村的實際能力，更深刻理解了鄉村振興的意義和價值。團隊成員們紛紛表示，這次實踐鍛煉了團隊協作能力，提升了專業技能，增強了對鄉村發展的責任感和使命感。活動為團隊成員們提供了寶貴的實踐平臺，實現了個人成長與服務社會的雙重目標。
 
（文/唐澤瑤 攝/江緒巖 胡艷如）