“易”育摹古輝，細(xì)聆甲骨笛
——記文學(xué)院23級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（教師教育）第六團(tuán)支部團(tuán)日立項(xiàng)活動(dòng)
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文化自信的強(qiáng)調(diào)，深化支部成員對(duì)甲骨文的理解，11月18日至11月22日，文學(xué)院23級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（教師教育）第六團(tuán)支部聯(lián)合文學(xué)院易班工作站，面向文學(xué)院全體在校生，于易班平臺(tái)上開(kāi)展了以“‘易’韻育人摹古輝，細(xì)聆甲骨悠揚(yáng)笛”為主題的線上打卡活動(dòng)。同學(xué)們翻閱古籍，摹寫(xiě)甲骨文字形，同時(shí)收集與“育人”二字相關(guān)的甲骨文字形，深入挖掘其內(nèi)涵，并將對(duì)于“育人”的感悟和思考發(fā)布到易班平臺(tái)上完成打卡。在評(píng)論區(qū)，支部成員紛紛交流心得，對(duì)甲骨文字形進(jìn)行細(xì)致剖析與合理釋義。文學(xué)院學(xué)子廣泛傳承甲骨文的文化基因，深刻思考著“育人”的意蘊(yùn)內(nèi)涵。
圖1 支部成員優(yōu)秀作品
圖2 同學(xué)優(yōu)秀作品
圖3 同學(xué)優(yōu)秀作品
圖4 同學(xué)優(yōu)秀作品
文字來(lái)源：文學(xué)院23級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（教師教育）第六團(tuán)支部翁憶寧
圖片來(lái)源：文學(xué)院23級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（教師教育）第六團(tuán)支部翁憶寧
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