寒假期間，山東大學“福魯雙全”小隊的8名福建籍學子，他們來自山大不同校區(qū)、不同專業(yè)以及不同年級，深入家鄉(xiāng)福建7個地市的高中母校，開展了一系列內容豐富、形式多樣的招生宣傳活動。此次活動為高中學子全面展現(xiàn)了山東大學的辦學特色、學術實力與校園生活，搭建起高中與高校之間的橋梁。活動中，“福魯雙全”小隊以“福”系福建、“魯”系山東的雙重家鄉(xiāng)情懷，用自身求學經(jīng)歷與山大故事，激發(fā)高中母校學子對山東大學的向往之情，助力山大與福建重點高中建立深厚聯(lián)系。以下是隊員們的回訪體驗。

福建省連江第一中學

魏宇陽 外國語學院2023級本科生
本次宣講中，我們通過圖文展示與個人經(jīng)歷分享，系統(tǒng)介紹了山東大學的歷史沿革、文化底蘊及招生政策，并生動呈現(xiàn)了山大校園生活的多元圖景。同時，我們還結合自身親歷的實驗室科研故事、校園文化節(jié)見聞，以“學長/學姐視角”還原了從興隆山晨讀到青島校區(qū)觀海的特色校園生活圖景。互動環(huán)節(jié)中，學弟學妹們熱情高漲，不僅踴躍提問大學學習、社團活動等細節(jié)，還就高考備考策略展開探討。活動結束后，多名學子表示對山大充滿向往，進一步明確了報考目標。
 

福建省廈門雙十中學

陳張如水、蔡柏希 土建與水利學院2023級本科生
此次回訪活動我們采用攤位宣講的創(chuàng)新模式，分別在翔安校區(qū)和枋湖校區(qū)開展了兩輪宣講，累計吸引約1000人次參與。活動中，我們針對家長和同學們提出的各類問題，進行了耐心細致的解答，尤其就山東大學的特色專業(yè)、優(yōu)勢學科以及特色班級等獨特制度進行了深入講解。為增強互動效果，我們特別準備了精美的文創(chuàng)產(chǎn)品和紀念禮品，在活動現(xiàn)場進行贈送，進一步提升了宣講的吸引力和參與度。通過這種互動性強、覆蓋面廣的宣講方式，我們有效傳播了山大的辦學特色，加深了目標群體對學校的認知與認同。
 

福建省泉州第五中學

李王曉薇 土建與水利學院2024級本科生
在前期準備階段，我們通過QQ群平臺，分享了山東大學的招生宣傳片，片中展現(xiàn)的優(yōu)美校園風光和豐富多彩的校園生活，立即引發(fā)了學弟學妹們的熱烈討論和積極提問。為了擴大宣傳覆蓋面，我們還特別借助“泉州五中表白墻”這一具有廣泛影響力的平臺，以投稿的形式宣傳山大。為了讓宣傳內容更加豐富，我們挑選了具有代表性的校園照片，并配以文字介紹，以圖文并茂的內容展現(xiàn)山大獨特的文化魅力與學術氛圍。這一系列線上預熱活動，為后續(xù)的正式宣講奠定了良好的基礎。
 

福建省漳州第一中學

李玉微 藥學院2023級本科生
從悠久的歷史底蘊到鮮明的辦學特色，從雄厚的師資力量到獨具匠心的育人模式，從校園分布到食宿條件，我們以多元視角徐徐展開一幅山大的宏大畫卷。在分享中，我們不僅講述了自己在圖書館為完成課程作業(yè)和研究項目而埋頭苦讀的奮斗時光，也分享了參與各類社團活動、結識志同道合伙伴的溫暖經(jīng)歷，更回憶了組織比賽、舉辦晚會時的歡聲笑語，以及代表學校參加學術競賽和社會實踐的成長點滴。這些真實的校園生活片段，讓學弟學妹們對山大的學習氛圍和成長平臺有了更直觀的感受，也點燃了他們對大學生活的無限憧憬。
 

福建省莆田第一中學

魏丹青 電氣工程學院2023級本科生
我們耐心解答學子們的每一個問題，從山大百年歷史沿革的厚重積淀，到近年來在學術領域取得的輝煌成就；從優(yōu)勢學科的璀璨發(fā)展，到科研實力的雄厚積淀，再到招生政策的詳盡解讀，我們以全方位、多角度的方式，生動展現(xiàn)了山大的獨特魅力與卓越風采。宣講現(xiàn)場，學弟學妹們一邊翻閱宣傳冊，一邊聆聽我們的講述，并不時與身邊同學交流，提出關于專業(yè)選擇、校園設施和生活環(huán)境等方面的問題。我們結合自身經(jīng)歷，為他們提供了實用的建議，幫助他們更清晰地了解山大的學習與生活。
 

福建省寧德第一中學

林康琰 機械工程學院2023級本科生
在母校的安排下，我回到熟悉的講臺，向學弟學妹們介紹了山東大學的歷史文化、辦學規(guī)模、師資力量以及校園生活等內容。宣講過程中，我以簡潔明了的語言，將山大的特色和優(yōu)勢娓娓道來。結束后，學弟學妹們踴躍提問，從專業(yè)選擇到校園生活，問題涵蓋了大學生活的方方面面。我耐心解答，并結合自身經(jīng)歷，為他們提供了切實可行的建議。這次宣講不僅讓學弟學妹們對山大有了更深入的了解，也讓我感受到作為山大人的責任與使命。
 

福建省光澤第一中學

蘇豪雨 基礎醫(yī)學院2023級本科生
我從山大百年校史講起，回顧了抗戰(zhàn)時期學校遷徙的歷程，介紹了杰出校友和雄厚的師資力量。接著，我分享了山大的校園生活：從宿舍環(huán)境到社團活動，從食堂美食到“一校三地”的辦學模式。在20分鐘的宣講中，同學們始終保持專注，特別是在我分享大學期間騎行 2000 公里進行社會實踐調研的經(jīng)歷時，現(xiàn)場氛圍尤為熱烈，不少同學表現(xiàn)出濃厚的興趣和贊嘆。在提問環(huán)節(jié)，我以“過來人”的視角，為學弟學妹們拆解了高三備考策略，并分享了一些實用的學習方法和技巧。這次宣講不僅展現(xiàn)了山大的特色，也激發(fā)了他們對大學生活的向往。
 
 
圖/山東大學“福魯雙全”小隊
文/山東大學“福魯雙全”小隊