為跟隨江蘇科技大學號召，江蘇科技大學蘇州理工學院的問興語、徐嘉欣以及王雯玥三位同學組成天天向上小隊，返回高中母校——遵義市第十四中學、潞州區(qū)實驗中學，以我校優(yōu)勢學科和悠久歷史為主題，宣講學校的發(fā)展前景和招生政策。通過講述江科大的故事，讓更多的學生了解江科大的特色和文化，激發(fā)對學校的濃厚興趣，吸引更多優(yōu)秀學子報考我校，引領莘莘學子邁向更廣闊的未來。
　　這次回訪母校的經(jīng)歷，不僅讓我們重溫了那段難忘的高中歲月，更讓我們深刻體會到了江科大精神的內(nèi)涵與力量。母校那熟悉的校園承載著無數(shù)青春的回憶。踏入校園后一種難以言喻的親切感撲面而來。曾經(jīng)奮戰(zhàn)過的教室、揮灑汗水的操場、充滿歡聲笑語的食堂，每一處角落都仿佛鐫刻著那段青澀而美好的時光。看到學弟學妹們那朝氣蓬勃的臉龐，仿佛又看到了曾經(jīng)的自己，為了夢想奮力拼搏的身影。 　　宣講活動在緊張而有序的氛圍中展開。我們首先向高三的同學們介紹了江蘇科技大學的概況，包括學校的歷史沿革、辦學理念、學科特色以及校園文化等方面。江科大作為一所具有悠久歷史和深厚底蘊的高等學府，始終秉承“篤學明德，經(jīng)世致用”的校訓，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。聽著我們的介紹，同學們眼中充滿了對大學生活的憧憬和向往。在宣講過程中，我結(jié)合自己在江科大的親身經(jīng)歷，給大家分享了幾個具體的校園案例。比如，學校曾舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為之后的選拔做基礎準備，我們實踐團隊也很有幸參加過這次校園賽。在這個過程中，我們遇到了很多困難，但江科大提供的優(yōu)質(zhì)資源和老師的悉心指導，讓我們最終克服了困難，取得了不錯的成績。 　　還有一個案例就是江科大的圖書館。圖書館里藏書豐富，環(huán)境優(yōu)雅，是同學們學習的好去處。圖書館里有很多安靜的自習室，還有豐富的電子資源，讓科大學子們的備考過程變得非常高效。在宣講過程中，我深刻感受到了母校師生對我們的熱情和支持。班主任老師對我們的活動給予了大力支持，不僅為我們提供了場地和設施，還親自參與其中，為我們加油鼓勁。高三的同學們也表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性，他們認真聽講、積極提問，與我們互動頻繁。看著他們那渴望知識、追求夢想的眼神，我仿佛又回到了那個充滿激情和夢想的高中時代。宣講結(jié)束后，我們與學弟學妹們進行了面對面的交流。他們向我們詢問了關于大學生活、專業(yè)選擇、學習方法等方面的問題，我們都一一作了詳細解答。在交流中，我深刻體會到了作為學長學姐的責任和使命。我們要用自己的親身經(jīng)歷和感悟，為他們指引方向、鼓舞士氣，讓他們在高考的道路上更加堅定、更加自信。回想起自己在江科大的學習和生活，心中充滿了感慨。 　　江科大不僅為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學習環(huán)境，更培養(yǎng)了我們獨立思考、勇于創(chuàng)新的能力和品質(zhì)。在這里，我結(jié)識了一群志同道合的朋友，他們來自不同的專業(yè)、不同的地區(qū)，但都有著共同的夢想和追求。我們一起學習、一起進步、一起成長，共同度過了許多難忘的時光。江科大精神，是一種追求卓越、勇于擔當?shù)木�神。在江科大的學習和生活中，我深刻體會到了這種精神的力量。無論是在課堂上認真聽講、積極發(fā)言，還是在實驗室里刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，我們都在不斷地挑戰(zhàn)自己、超越自己。正是這種精神，讓我們在江科大的校園里茁壯成長，為國家和社會做出了自己的貢獻。回訪母校的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認識到了自己的責任和使命。作為江科大的學子，我們不僅要努力學習、提高自己的綜合素質(zhì)，更要積極傳承和弘揚江科大精神，為學校的發(fā)展和國家的繁榮做出自己的貢獻。我們要用自己的實際行動，告訴學弟學妹們：只要你們努力學習、堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這次宣講活動也讓我收獲了很多。它不僅提高了我的社交能力和與人溝通交流的能力，更讓我學會了如何面對挑戰(zhàn)、如何解決問題。站在母校的校園里，望著那熟悉的教學樓、那綠草如茵的操場，我心中充滿了感激和懷念。感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，讓我在這里度過了人生中最美好的時光；懷念那段充滿激情和夢想的歲月，那些曾經(jīng)一起奮斗過的同學們。我相信，在未來的日子里，我會更加努力學習、更加努力工作，為母校爭光、為江科大添彩。回訪母校，感悟江科大精神。這次宣講活動將成為我們?nèi)松�中一段難忘的經(jīng)歷，它將激勵我們在未來的道路上不斷前行、不斷奮斗。我相信，只要我們傳承和弘揚江科大精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為國家和社會做出更大的貢獻。