近年來，國家高度重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)工作，出臺(tái)了一系列政策文件，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，參與實(shí)踐。例如，教育部和共青團(tuán)中央等部門聯(lián)合開展的“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，就是深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“加大國家通用語言文字推廣力度”的決策部署，以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文字的重要指示批示精神的重要舉措。
蚌埠市位于中國安徽省東北部，是一座歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐富的城市。近年來，蚌埠市高度重視志愿服務(wù)工作，將其作為推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步、提升城市形象的重要手段。本次調(diào)研旨在了解蚌埠市志愿服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀、探索志愿服務(wù)的創(chuàng)新模式、總結(jié)志愿服務(wù)的典型經(jīng)驗(yàn)，為我國志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展提供有益借鑒。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距等問題仍然存在，特別是在一些中西部地區(qū)、民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，教育資源相對(duì)匱乏，社會(huì)服務(wù)水平有待提高。因此，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)成為了滿足這些地區(qū)社會(huì)需求的重要途徑。通過志愿服務(wù)，大學(xué)生可以為當(dāng)?shù)靥峁┙逃�、醫(yī)療、文化、科技等方面的支持，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)對(duì)于大學(xué)生個(gè)人成長和素質(zhì)提升具有重要意義。首先，通過參與社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生可以將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。其次，志愿服務(wù)活動(dòng)可以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們更加關(guān)注社會(huì)問題和民生需求。此外，志愿服務(wù)還可以鍛煉大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)為例，該活動(dòng)聚焦中西部語言文字工作基礎(chǔ)較薄弱的民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，以及160個(gè)國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，通過普通話培訓(xùn)與農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)、電子商務(wù)、手工業(yè)等職業(yè)技能相結(jié)合，開展普通話能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)。同時(shí)，還與鄉(xiāng)村中小學(xué)校、幼兒園結(jié)對(duì)，開展經(jīng)典閱讀、誦讀等國家通用語言文字教育宣傳活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅有助于提升當(dāng)?shù)厝罕姷恼Z言文字能力，還促進(jìn)了鄉(xiāng)村文化的振興和發(fā)展。