近日，青源志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了一場(chǎng)特別的課程——普通話(huà)訓(xùn)練。
     這一課程旨在通過(guò)有趣的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力，同時(shí)也為他們的暑期生活增添了一抹亮色。
     在活動(dòng)中心的多功能教室里，學(xué)生們圍坐在老師周?chē)�，�?zhǔn)備開(kāi)始他們的繞口令之旅。老師首先向?qū)W生們介紹了繞口令的起源和特點(diǎn)，以及它在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要作用。她解釋說(shuō)，繞口令通過(guò)快速、連貫的發(fā)音練習(xí)，有助于學(xué)生們提高口腔肌肉的靈活性和語(yǔ)言的流暢性。
         隨后，老師開(kāi)始教學(xué)生們一些簡(jiǎn)單的繞口令，如“十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十也不是十四”。學(xué)生們跟著老師反復(fù)練習(xí)，努力掌握其中的節(jié)奏和發(fā)音。隨著難度的逐漸增加，學(xué)生們開(kāi)始挑戰(zhàn)更復(fù)雜的繞口令，如“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”等經(jīng)典句子。教室里充滿(mǎn)了孩子們朗朗的讀書(shū)聲和歡快的笑聲。他們?cè)谔魬?zhàn)中互相競(jìng)爭(zhēng)，又在困難面前互相幫助，共同進(jìn)步。老師們則在一旁給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。除了日常的練習(xí)，老師們還組織了小型的繞口令比賽，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生們熱情高漲，紛紛報(bào)名參加。在比賽中，學(xué)生們各展所長(zhǎng)，有的速度驚人，有的發(fā)音清晰，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。
      這次繞口令課程的開(kāi)設(shè)，不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中鍛煉了語(yǔ)言能力，也提高了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。家長(zhǎng)們紛紛表示，孩子們回家后經(jīng)常練習(xí)繞口令，不僅語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，連性格也變得更加開(kāi)朗了。志愿者表示，未來(lái)將繼續(xù)舉辦更多類(lèi)似的課程，為學(xué)生們提供更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。