《支教第八天》
今天是支教的第八天，清晨的陽光灑在校園里，帶來了新一天的希望和活力。
早上，我提前走進教室，準備今天的課程。今天我要給學生們上一節英語課，主題是“日常生活中的英語”。
課程開始后，我通過圖片和簡單的對話，引導學生們學習一些日常物品的英語表達。孩子們充滿好奇的眼神緊緊地盯著黑板，跟讀單詞的聲音格外響亮。
在互動環節，我鼓勵他們用英語描述自己的日常生活，孩子們起初有些羞澀，但在我的鼓勵下，逐漸變得積極主動起來。他們紛紛舉手發言，分享自己的生活點滴，雖然表達還不太流暢，但我能感受到他們的努力和進步。
為了讓課程更加生動有趣，我還設計了一些小游戲，比如“英語單詞接龍”。學生們分成小組，依次說出一個與前一個單詞尾字母相同的單詞，大家玩得不亦樂乎，同時也加深了對單詞的記憶。
下午，是藝術鑒賞課。我給孩子們展示了一些著名的藝術作品，包括繪畫、雕塑和音樂等。我們一起欣賞了梵高的《星夜》，討論了畫面中那絢爛的色彩和獨特的筆觸所表達的情感；聆聽了貝多芬的《命運交響曲》，感受音樂的力量和激情。孩子們沉浸在藝術的氛圍中，對這些偉大的作品充滿了驚嘆和好奇。
在課堂討論時，他們紛紛發表自己對作品的看法，有些觀點雖然稚嫩，但卻充滿了想象力和創造力�？粗麄兎e極參與的樣子，我感到非常欣慰。
課后，我和其他支教老師一起交流了今天的教學心得。大家分享了自己在課堂上遇到的問題和解決方法，互相學習和借鑒經驗。
回到宿舍，雖然身體有些疲憊，但我的心情格外愉悅。這一天，我看到了孩子們對知識的渴望和對世界的好奇，也感受到了自己作為支教老師的價值和責任。我深知，這短暫的支教時光或許不能改變太多，但我希望能在孩子們的心中種下一顆熱愛學習、追求夢想的種子，讓他們在未來的日子里能夠不斷努力，去探索更廣闊的世界。
躺在床上，我期待著明天能給孩子們帶來更多的知識和快樂，也期待著在接下來的支教日子里，與他們共同成長，共同進步。
