傳承千年文化，助力時(shí)代新人教育發(fā)展，在教研初期，實(shí)踐隊(duì)成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，展開(kāi)了第一次線(xiàn)上會(huì)議，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告以及當(dāng)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，堅(jiān)定文化自信的時(shí)代大勢(shì)，挖掘儒家文化中的思想政治教育融入到大學(xué)學(xué)習(xí)的教育中，有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前高校思政教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)實(shí)踐對(duì)通過(guò)召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)了解當(dāng)前儒學(xué)文化課程在高校的開(kāi)展情況和對(duì)大學(xué)生利得樹(shù)人的作用，從而為儒家文化富能教育強(qiáng)國(guó)方面的研究奠定良好的基礎(chǔ)通過(guò)傾聽(tīng)老師的講解，結(jié)合儒學(xué)文化和教育領(lǐng)域的重要議題，由團(tuán)隊(duì)自主做出對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研主題調(diào)研項(xiàng)目調(diào)研安排和調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。