少年兒童的身心健康成長關系到祖國未來的發展。關注少年兒童健康，是大家共同的責任，為少年兒童的健康成長。7月17日，山東理工大學“育英計劃”實踐團在山東省泰安市新泰市汶南鎮洼子村開展一場別開生面的趣味課堂活動。        活動開始前，實踐團成員帶領孩子們提前準備好，并給孩子們講述游戲規則。活動為三真一假反應游戲，規則是四個人每人講一句話或描述一段經歷，只有一個人說假話，其余每人一個問題猜出誰說假話，鍛煉其觀察能力反應能力配合能力。
       在活動中，實踐團成員鼓勵孩子們主動表達自己的想法和感受，培養孩子們的自信心和溝通能力。孩子們熱情的參與游戲，積極的發表自己的猜測。        在活動中，實踐團成員不僅是孩子們的引導者和陪伴者，同時也扮演朋友的角色，關心孩子們的需求，傾聽孩子的心聲，給予孩子鼓勵和支持，幫助孩子們，不斷給孩子們帶來幫助。        通過與實踐團成員的交流和互動，孩子們不僅能夠在玩耍中得到快樂，還能夠獲得更多的社會實踐知識和經驗，促使孩子們更好地認識社會、了解生活。通過與小朋友們互動，實踐團成員感受到關愛和責任，加深對洼子村的認識和了解，鍛煉團隊協作和組織能力。實踐團成員也表示要不斷培養學生的社會責任感和實踐能力，為社會做出更多的貢獻。