2025年7月4日至13日，陜西職業技術學院“藝心筑夢向美而行”實踐團走進鄠邑區惠北社區服務中心，接連開展“童繪繽紛藝潤童心”兒童美育課程與“智趣課堂”科技探索的暑期“三下鄉”社會實踐活動，在指導教師崔瀾騫、韓佩芷的帶領下，團隊成員們充分發揮專業特長，以藝術和科技為雙翼，為社區兒童帶去知識與歡樂。
圖1實踐團成員、惠北社區工作人員與兒童合影
藝術與科技雙軌并行解鎖趣味學習新方式 惠北社區服務中心因實踐團的到來格外熱鬧。成員們迅速分組展開預熱互動：積木組的彩色積木桶剛一亮相，就吸引孩子們圍坐探索；故事組的成員手持繪本聲情并茂地講述，讓孩子們沉浸在圖文世界中。輕松的互動為后續課程打下溫暖基礎。“童繪繽紛藝潤童心”課堂上，實踐團成員馬名佳以“手掌仙人掌”為主題，引導孩子們用手掌拓印創作。孩子們按捺不住興奮，小手按在畫紙上，再用彩筆勾勒形狀，添畫尖刺、花朵，陽光灑在一張張專注的小臉上，不一會兒，一幅幅充滿童趣的作品便鋪滿桌面。隨后的“智趣課堂”中，王文靜化身“科技講解員”，從智能手機到智能家居，結合生活實例講解科技應用。互動環節里，孩子們踴躍提問，甚至有小朋友主動分享二極管知識，展現出對科學知識的濃厚興趣，贏得在場家長的陣陣掌聲。
圖2實踐團成員與社區兒童預熱互動現場
圖3實踐團成員帶領社區兒童看插畫書
圖4“童繪繽紛藝潤童心”美育課堂現場
圖5“智趣課堂”美育課堂現場
深耕美育課堂繪就童心鄉韻 團隊成員總結首日經驗，優化課程設計，聚焦“色彩情感表達”、“創意構圖思維”等主題，引導孩子們將生活觀察轉化為藝術語言。“把天空的藍和向日葵的黃疊涂，會變成夏天樹葉的綠哦！”實踐團成員王文靜的引導讓孩子們驚喜不已，他們嘗試混合媒材創作，用畫筆描繪家鄉之美。“大學生帶來的課程新穎專業，孩子們學得開心，還解決了暑期托管難題。”惠北社區服務中心工作人員點贊道。
圖6“童彩繪鄉色韻童心”美育課堂現場
圖7“童彩繪鄉色韻童心”美育課堂現場
此次陜西職業技術學院“藝心筑夢向美而行”實踐團的鄠邑區惠北社區之行，以藝術為墨、以科技為筆，在孩子們心中播撒下美的種子與探索的萌芽。實踐團不僅通過精心設計的課程讓社區兒童在歡聲笑語中收獲知識、綻放創造力，更以“社區服務+文化尋根”的模式，架起了高校與地方聯動的橋梁。團隊成員在躬身實踐中錘煉專業本領，用青春力量詮釋了青年擔當，讓“三下鄉”的意義在美育浸潤與科技啟迪中落地生根，為社區教育注入了鮮活的青春動能。
供稿：陜西職業技術學院“藝心筑夢向美而行”實踐團 劉紅超
團隊指導教師：崔瀾騫 韓佩芷
