為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要指示精神，精準(zhǔn)掌握鄉(xiāng)村智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況與實(shí)際需求，更全面地了解部分地區(qū)居民對(duì)智慧農(nóng)業(yè)的認(rèn)知程度，促進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展與智慧農(nóng)業(yè)相結(jié)合，助力當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，巢湖學(xué)院“智匯農(nóng)業(yè)，數(shù)聯(lián)鄉(xiāng)村”智慧農(nóng)業(yè)調(diào)研團(tuán)成員回到家鄉(xiāng)亳州市利辛縣，開(kāi)展了一場(chǎng)返家鄉(xiāng)智慧農(nóng)業(yè)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)與鄉(xiāng)親們面對(duì)面交流，收集大家對(duì)智慧農(nóng)業(yè)的真實(shí)想法，為了解家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展情況打下基礎(chǔ)。
　　
　　團(tuán)隊(duì)成員借助返鄉(xiāng)的便利條件，走進(jìn)張村鎮(zhèn)的各村各戶，通過(guò)結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷，系統(tǒng)收集當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、種植合作社以及涉農(nóng)個(gè)體戶對(duì)智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)知程度、實(shí)際應(yīng)用情況、發(fā)展中遇到的主要難題以及對(duì)政策支持的具體需求。問(wèn)卷內(nèi)容聚焦智能農(nóng)機(jī)具的使用情況、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及程度、數(shù)字服務(wù)平臺(tái)的使用效能以及在技術(shù)推廣過(guò)程中存在的關(guān)鍵障礙等核心問(wèn)題。在遵循調(diào)研規(guī)范的前提下，團(tuán)隊(duì)成員采用入戶走訪、田間交流等方式，在張村鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放與回收工作。​
　　
　　調(diào)研的時(shí)候，隊(duì)員們拿著問(wèn)卷，挨家挨戶地找種地的鄉(xiāng)親們聊。夏天天氣熱，不少村民都在屋里歇晌，看到隊(duì)員們來(lái)，都熱情地招呼坐下，有的還端出井水湃過(guò)的西瓜。遇到不太明白“智慧農(nóng)業(yè)”的村民，隊(duì)員們就用家鄉(xiāng)話解釋：“就是不用老盯著地里，機(jī)器能幫著干活的法子。”有位種了二十多年地的大叔，一邊填問(wèn)卷一邊說(shuō)：“前兩年村里有人試過(guò)無(wú)人機(jī)打藥，是快，就是我們這小片地，好像不太劃算。”
　　
　　本次問(wèn)卷調(diào)查意義顯著。收集的一手?jǐn)?shù)據(jù)能反映張村鎮(zhèn)智慧農(nóng)業(yè)的特色與挑戰(zhàn)，為探索本地農(nóng)業(yè)數(shù)字化路徑提供支撐，讓技術(shù)推廣和政策制定更貼合實(shí)際；與農(nóng)戶的深入交流，既加深了村民對(duì)智慧農(nóng)業(yè)的了解，也讓團(tuán)隊(duì)捕捉到基層聲音，為推動(dòng)技術(shù)落地、助力鄉(xiāng)村振興搭建起“需求與服務(wù)”的溝通橋梁。​
　　調(diào)研團(tuán)成員表示，接下來(lái)會(huì)繼續(xù)深入分析家鄉(xiāng)的調(diào)研數(shù)據(jù)，努力把調(diào)研發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)家鄉(xiāng)智慧農(nóng)業(yè)落地的務(wù)實(shí)參考，為用科技賦能家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。