近日，安徽理工大學“磚注鄉情”發展成就實踐隊伍奔赴界首市，開展非遺文化實踐活動。以界首剪紙為核心，通過走訪調研、文化體驗、技藝交流，挖掘非遺價值，助力傳統文化創新傳承，讓古老剪紙藝術在新時代煥發光彩。
田營鎮走訪：觸摸傳承脈絡 6月30日，實踐團首站走進田營鎮，開啟非遺探索。抵達后，團隊圍繞界首剪紙，以問卷、訪談等形式，與居民、商戶、學生交流，梳理傳承脈絡。交流中得知，界首剪紙曾是節慶“標配”，老一輩親手剪窗花傳遞祝福。但時代發展下，工業制品擠壓手工剪紙空間，年輕一代參與熱情下降。欣慰的是，政府加大宣傳，部分小學設剪紙課，為傳承注入新生力量。實踐團專業嚴謹，獲得群眾認可。此次調研，讓團隊掌握一手資料，認清非遺傳承機遇與挑戰，堅定助力傳統文化煥新決心。
文化館體驗：感悟匠心堅守
7月1日，實踐團走進界首市文化館，開啟沉浸式非遺學習。踏入文化館，古樸雅致，傳統手工藝品陳列，訴說界首文化故事。在工作人員引導下，團隊見到非遺剪紙傳承人劉廣軍。劉老師熱情講解館內非遺：木版年畫色彩濃烈、線條粗獷，門神福娃栩栩如生；界首刺繡針腳細密，花鳥蟲魚盡顯巧思；刀馬人（界首彩陶）以戲曲人物造型，實現戲曲與陶藝融合。劉老師的講解，讓成員感 受非遺底蘊，明晰傳承意義。隨后，劉老師現場展示剪紙技藝。他手持剪刀紅紙，指尖翻飛，數分鐘剪出栩栩如生蝴蝶，翅膀紋路、觸須纖毫畢現。成員們嘗試剪紙，看似簡單的“蝴蝶”，操作卻困難重重。劉老師耐心指導，最終成員剪出粗糙卻滿是成就感的“蝴蝶”，歡呼聲響徹文化館。活動尾聲，團隊采訪劉老師，他希望大學生借新媒體、AI賦能傳播界首文化。當日之行，成員領略非遺魅力，體會傳承人堅守。一張紅紙、一把剪刀，承載千年智慧，成員期待成文化橋梁，讓非遺種子發芽。
圖為團隊成員學習剪紙 田澤坤 供圖
7月2日，實踐團前往磚集鎮，走訪劉廣軍剪紙工作室與磚集中學手工教室，探尋傳承密碼。在工作室，劉老師引導團隊欣賞庫淑蘭等大師作品，成員領略不同風格剪紙魅力。大家學習刻畫與剪紙技法差異，體會工業與手工剪紙在鋸齒紋樣處理上的韻味——工業規整，手工靈動。成員有幸試穿劉老師制作的絨布云肩，其融合剪紙元素，展現民間藝術創新，讓成員感受非遺當代生命力，領略“活態傳承”魅力。離開工作室，實踐團來到磚集中學手工教室。教室內學生剪紙作品充滿童真，詮釋剪紙藝術且不失功底，展現非遺在青少年中的傳承成果，離不開學校重視，讓團隊看到傳承希望。手工教室中，指導者為團隊成員講解剪紙。作品紅黑配色、圖案精細，指導者剖析思路要點，成員傾聽交流，呈現傳承人與大學生知識傳遞畫面，彰顯非遺傳承代際交流活力。此次探訪，成員對剪紙認知與體驗升級，思考非遺“創造性轉化、創新性發展”，探索古老技藝適配現代生活、吸引年輕人傳承之路。
圖為手藝傳承人為團隊成員指導要點 田澤坤 供圖
街頭調研：聆聽大眾聲音 實踐團還將調研延伸至街頭。界首集市上，藍隊服成員與白衣少年對坐，成員持問卷詢問少年對界首剪紙的認知。少年專注回應，身旁三輪車堆著農產品，集市成獲取大眾反饋的場域。 這展現團隊從廣泛群體獲取信息的努力，老一輩堅守、青少年認知，都是非遺傳承生態部分。通過調研，團隊勾勒界首剪紙在大眾生活模樣，為傳承策略制定匯聚民間力量。
圖為團隊成員姜文鵬進行問卷調查 田澤坤 供圖
剪紙作品展示：定格藝術之美 實踐活動中，界首剪紙作品亮眼。四幅“春夏秋冬”主題作品，紅底白襯裝裱懸掛，精細剪刻四季花卉、鳥獸，展現精湛技藝與深厚內涵，是非遺傳承成果直觀體現，讓成員與大眾領略其藝術魅力與文化價值。
圖為團隊成員拍攝的界首剪紙作品 田澤坤 供圖
青春賦能：書寫傳承新章 數日界首非遺實踐，安徽理工大學實踐團以青春之姿，為界首剪紙傳承注入活力。從田營鎮調研，到文化館感悟，再到磚集鎮探索、街頭聆聽、賞剪紙作品，成員深度參與，深化非遺認知，搭建傳承橋梁。實踐獲當地認可，讓團隊明晰傳承使命。未來，團隊期待持續深耕，借新媒體、創意設計講好非遺故事，讓文化瑰寶走出界首，助力中華優秀傳統文化傳承，讓非遺火種在青春力量下，燃得更旺、傳得更遠。
（通訊員 凌文韜）
