為了了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)上孩子們的生存生活狀況，提高孩子們的生命安全教育，7月3日，夏日炎炎，湖北醫(yī)藥學(xué)院普愛.薪火相傳暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合丹江口市湘潭縣石鼓鎮(zhèn)完全小學(xué)開展以“三生教育”為主題的暑期社會(huì)活動(dòng)。
在此次的活動(dòng)中，來(lái)自湖醫(yī)藥的13名青年學(xué)子們不畏酷暑，完成了由未來(lái)醫(yī)生到支教老師的身份轉(zhuǎn)變，即將在未來(lái)的十三天的時(shí)間里用他們心中的熱情給孩子們帶來(lái)溫暖。
初來(lái)乍到，為了解學(xué)校及學(xué)校學(xué)生的狀況，并且向?qū)W校表明實(shí)踐隊(duì)對(duì)于未來(lái)13天的課程及活動(dòng)安排，實(shí)踐隊(duì)與學(xué)校老師及學(xué)生通過(guò)多次會(huì)議確定了接下來(lái)的章程。

圖為學(xué)生和實(shí)踐隊(duì)的一次集體會(huì)議。孫雨霞 供圖
據(jù)了解，丹江口市湘潭縣石鼓鎮(zhèn)完全小學(xué)中，許多孩子是父母常年外出務(wù)工，一直由爺爺奶奶帶著的留守兒童，所以，孩子們對(duì)于生命生存生活方面的知識(shí)缺乏，加上暑期放假生活中，一直只能由爺爺奶奶們帶著，老年人無(wú)法教給他們這些相關(guān)的知識(shí)，也不能很好的管理孩子們的生活，所以，就由志愿者們前來(lái)普及相關(guān)知識(shí)，并且加強(qiáng)他們的暑期放假生活管理。
初來(lái)乍到，孩子們都十分熱情，非常歡迎“新老師”們的到來(lái)，對(duì)于接下來(lái)十多天和新老師的相處也很憧憬，就像一群“小跟屁蟲”一樣，跟在志愿者們的身邊，說(shuō)出他們自己的十萬(wàn)個(gè)為什么。

圖是志愿者給一二年級(jí)孩子們上課的場(chǎng)景。蒙明哲 供圖
教室里，由于教室條件簡(jiǎn)陋，天氣炎熱，教室只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇給孩子們避暑，每個(gè)人都很燥熱，無(wú)論是學(xué)生還是志愿者，額頭上都不由得流著汗珠，但課上孩子們依然認(rèn)真的跟著志愿者學(xué)習(xí)知識(shí)，志愿者也能用生動(dòng)有趣的話語(yǔ)，通俗易懂的小視頻，將各種知識(shí)的奧妙講解給了孩子們。
當(dāng)志愿者課上提問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)那個(gè)小朋友可以回答老師的問(wèn)題呢？”時(shí)，孩子們紛紛舉起那驕傲的小手，非常積極的配合老師的課堂互動(dòng)，每一個(gè)站起來(lái)回答問(wèn)題的小朋友也能將自己心中那個(gè)最完美的答案大聲的說(shuō)出來(lái)，或許有些問(wèn)題有些難度，但這本身也就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生獲得了知識(shí)，志愿者得到了鍛煉。

該圖為駱煉瑜在課后的給下一次課準(zhǔn)備PPT。駱煉瑜 供圖
課后的學(xué)校充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，但在辦公室里，志愿者駱煉瑜依然堅(jiān)守在自己的崗位上為下一節(jié)課的教學(xué)做著充足的準(zhǔn)備，他帶的是三四年級(jí)英語(yǔ)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)作為一門課程存在一定的難度，為了能讓孩子們可以更加輕松的學(xué)會(huì)課上的內(nèi)容，駱煉瑜將一個(gè)個(gè)復(fù)雜的單詞和語(yǔ)法代入到英語(yǔ)小短劇中，讓孩子們?cè)倏炊虅〉耐瑫r(shí)，將知識(shí)也深深的映入腦海中。
這樣的故事也發(fā)生在每一個(gè)青年志愿者身上，或許他們每個(gè)人所教授的內(nèi)容各不相同，但他們都有著一樣決心，想要教好每一節(jié)課，讓自己的課程可以更好地被孩子們接受，而讓學(xué)生們真正的可以獲取到知識(shí)也就是他們唯一的愿望。
初次的相識(shí)讓志愿者們很輕松的融入到了學(xué)生之中，也希望在未來(lái)十三天的支教旅途中，志愿者們以熱忱為筆，用知識(shí)作墨，在孩子們的心田中描繪出一副斑斕的畫卷，愿志愿者與孩子們相互治愈，共同成長(zhǎng)。（通訊員 蒙明哲）