為提升鄉村兒童媒介素養，促進其全面發展，6月27日至7月2日，湖南師范大學新聞與傳播學院“心田耕映，影潤鄉童”暑期實踐團走進株洲市茶陵縣界首鎮白洲小學，為當地學生開設短視頻主題系列課程及綜合教育課程。
　　此次課程體系以短視頻媒介教育為核心，以“課程講授+課程實踐+主題游戲”的形式多維度構建教育場景。“短視頻時間管理與防沉迷”課程將理論講解與“老鷹捉小雞”游戲結合，讓學生在互動中理解時間規劃的意義。在此基礎上，“我來當導演”課程進一步引導學生將認知轉化為實踐，通過拍攝捕捉生活中的細節。針對網絡行為規范，“火眼金睛分辨短視頻”與“做個理性小網民”課程形成遞進式教學，培養學生信息辨別能力，幫助學生強化網絡責任意識。“未來信箱——寫給‘十年后的我’主題短視頻創作”課程則將媒介運用與心理成長結合，使學生通過書信與鏡頭表達對未來的想象。系列課程結束后，學生在后測問卷中表示，通過課程他們不僅懂得了合理規劃使用短視頻的時間，還掌握了識別短視頻中虛假內容的方法，并會主動運用短視頻表達自我。
　　此外，綜合教育課程中，團隊開設了青春健康教育課程以科學講解打破性教育盲區，引導學生正確認識自己的身體、用正確的方式守護身體健康。紅色論壇則通過革命故事分享，激勵學生把愛國情懷融入行動，如學唱國歌、愛護國旗，從被動聆聽者變為紅色精神傳承者。
　　該系列課程通過理論浸潤與實踐體驗的有機融合，不僅幫助鄉村兒童建立媒介認知框架，更在多元教育場景中培育了理性思維、愛國精神與健康觀念，為鄉村兒童的全面發展提供了立體化的教育支持。