（通訊員 龍炎 李子威 李欣然）夏日驕陽似火，青春步履鏗鏘。7月7日湖南省邵陽市城步縣金興村作為省級鄉(xiāng)村振興示范村，迎來衡陽師范學院文學院 “金興育禾，青苗向陽” 鄉(xiāng)村振興實踐服務(wù)團。14 名芙蓉學子化身青鳥志愿者，以學校為起點，在分團委副書記兼學工辦主任譚盛廣和輔導員謝云彬兩位老師的帶領(lǐng)下，用文學之筆蘸染鄉(xiāng)野晨露，開啟“教育提質(zhì)、健康筑基、心理賦能”的青春接力。在這里，衡陽師范學院文學院的青鳥志愿者將開展為期一周的“芙蓉學子·鄉(xiāng)村振興”公益計劃“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
(圖為實踐團成員出征合影 尹飛飛攝)
金興村雖有生態(tài)種養(yǎng)合作社與光伏產(chǎn)業(yè)，卻仍將面臨青少年教育健康資源匱乏難題。因此，譚盛廣和謝云彬表示：“實踐團將聚焦文科賦能鄉(xiāng)村振興，積極推動文學、科技與文旅的跨界融合。團隊計劃拍攝結(jié)合書法元素與農(nóng)耕風光的文旅宣傳片，創(chuàng)作以“金興八景”為靈感的漆藝作品。同時，通過設(shè)立心理樹洞信箱，借助文學療愈的力量，為留守兒童提供心靈慰藉，這將有效撫慰留守兒童的心靈。
（圖為實踐團抵達金興村 左佑攝）
當日下午，學子們與村支書唐孝寬進行項目對接，共議實踐細則。唐孝寬歡迎實踐團，他表示，后續(xù)將不斷助力志愿者的公益活動項目，推動開發(fā)“金興村鄉(xiāng)村教育云課堂”，為留守兒童提供長期課業(yè)輔導；聯(lián)合村小學開設(shè)“鄉(xiāng)土文化第二課堂”，融入苗鄉(xiāng)非遺；結(jié)合四季景觀設(shè)計“沉浸式農(nóng)旅體驗路線”，配套開發(fā)如明信片、主題寫作等文旅產(chǎn)品，期望攜手激活當?shù)孛缱遴l(xiāng)村文化特色資源，共同打造具有民族特色與時代資源相結(jié)合的文化特色ip。
此次帶隊老師譚盛廣在項目啟動時強調(diào)：芙蓉學子志愿團隊將持續(xù)推進"追尋苗韻""七彩教育"等公益實踐，依托"三下鄉(xiāng)"平臺，把思政教學與文明實踐相融合，推動文化繁榮與科技賦能。此次實踐，是青春與鄉(xiāng)土的雙向奔赴，青鳥志愿者的教育火種將深扎金興村，光伏星空課點燃科學夢，非遺草編煥發(fā)新生，青年智慧終將匯入鄉(xiāng)村振興的江河，見證教育浸潤?quán)l(xiāng)土的時代答卷。
