2025年7月4日，皖西學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“科技繪就七彩夢(mèng)，雙語(yǔ)傳揚(yáng)華夏美—智慧課堂進(jìn)社區(qū)”暑期實(shí)踐團(tuán)的志愿者們走進(jìn)月亮島社區(qū)，開展了以“綠色環(huán)保”為主題的有趣小課堂，旨在讓小朋友們對(duì)環(huán)保有更深入的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，守護(hù)美麗家園。
  課堂伊始，主講老師先后播放了地球壯美風(fēng)光與污染困境的兩段視頻，碧海藍(lán)天的澄澈與滿布油污的海面，蔥郁山林的生機(jī)與灰蒙天際的濃煙形成強(qiáng)烈對(duì)比。小朋友們目不轉(zhuǎn)睛，神情隨著畫面變換起伏。當(dāng)視頻暫停，稚嫩的小手如破土春筍般高高舉起：“老師！塑料袋困住小魚，該怎么辦呢？”“黑煙是工廠在排廢氣，氣球會(huì)呼吸難受的！”此起彼伏的童聲里，思維火花競(jìng)相迸發(fā)，這場(chǎng)環(huán)保課堂在熱烈的互動(dòng)中綻放出靈動(dòng)光彩。
圖為小朋友積極舉手回答老師的問題程唐和子供圖
  “我看到好多小動(dòng)物都不在了，我們是不是再也看不到他們了？”幼兒園大班的卓文君在看視頻時(shí)很是擔(dān)心。
  “環(huán)境污染太可怕了，我們不能再排放這么多污染物了！”三年級(jí)的申振宇有這樣的感觸。
  放完視頻后，老師的目光掃過一張張稚嫩的臉龐并說道：“地球就像一位無私哺育我們的母親，用青山綠水滋養(yǎng)著萬(wàn)物生長(zhǎng)。如今她正面臨著環(huán)境的挑戰(zhàn)，那么大家在生活里，都悄悄為地球媽媽做過哪些暖心的小舉動(dòng)呀？”
  “老師！我把早點(diǎn)的垃圾袋準(zhǔn)確投進(jìn)垃圾桶啦！”“離開房間要隨手關(guān)燈，不能浪費(fèi)電！”“扔垃圾得分類，這樣能讓廢物變寶貝！”小朋友們腰背挺直苗，小手高高舉起，積極主動(dòng)回答老師了的問題。在這場(chǎng)火熱的交流中，環(huán)保的概念正被孩子們純真的行動(dòng)詮釋得愈發(fā)清晰，保護(hù)地球的種子也悄然在他們心中深深扎根。
  隨后，主講老師拿出紅、藍(lán)、綠、灰四個(gè)迷你垃圾桶模型，向小朋友們講解垃圾分類的小知識(shí)。接著開展垃圾分類小游戲，給每位小朋友發(fā)放印有垃圾圖案的卡片，讓大家將卡片投進(jìn)對(duì)應(yīng)垃圾桶里。在趣味實(shí)踐中，垃圾分類的知識(shí)深深印刻在孩子們心中。
圖為助教老師為同學(xué)講解垃圾分類程唐和子供圖
  “畫筆勾勒綠色夢(mèng)色彩喚醒環(huán)保情”，在課堂的尾聲，老師將彩筆和畫紙一一分發(fā)給小朋友們，“現(xiàn)在，該輪到大家用畫筆守護(hù)地球啦！”拿到畫具的孩子們紛紛低頭認(rèn)真構(gòu)思，用五彩斑斕的色彩描繪對(duì)地球的愛與守護(hù)。同時(shí)，老師也和小朋友們一起制作了環(huán)保小風(fēng)車，微風(fēng)拂過，風(fēng)車歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。“希望這些小風(fēng)車能把環(huán)保的理念傳遞出去，讓保護(hù)環(huán)境的'風(fēng)'吹進(jìn)每個(gè)人的心里。”實(shí)踐團(tuán)成員姚蘭說道。
圖為小朋友們和志愿者們一起展示自己的作品陳燦
  “今天的課堂很有趣，我學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的方法和垃圾分類的知識(shí)，環(huán)境污染太可怕了，從今天起我要做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”五年級(jí)的李澤一有這樣的感悟。
  “從這門課中我學(xué)會(huì)了很多東西，我深刻意識(shí)到，環(huán)保教育要從點(diǎn)滴做起，每一次耐心講解、每一份創(chuàng)意引導(dǎo)，都能在孩子們心中種下綠色種子，未來終會(huì)長(zhǎng)成守護(hù)地球的參天大樹。”實(shí)踐團(tuán)成員趙秀文這樣表示。
  保護(hù)環(huán)境，人人都是行動(dòng)者。這堂綠色環(huán)保課，讓小朋友們直觀認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害，懂得珍惜家園的重要性，學(xué)會(huì)了垃圾分類、節(jié)約用電等實(shí)用環(huán)保知識(shí)。希望從今天起，小朋友們能把環(huán)保意識(shí)融入生活，做守護(hù)地球的小衛(wèi)士，讓我們的家園更加美好。
通訊員朱振宇