“逐墨燦然”社會實踐隊隊員 王子然
7月10日 星期三 晴
山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院“逐墨”燦然社會實踐隊以“傳承紅色基因，循跡浩然之氣”為主題，參與山東大學(xué)“探尋校史印記，賡續(xù)山大基因”暑期社會實踐，通過前往山東大學(xué)中心圖書館、博物館等地參觀學(xué)習(xí)，調(diào)研山東大學(xué)哲學(xué)系校友、中國共產(chǎn)黨杰出黨員、山東省革命烈士、“全國抗日根據(jù)地百名杰出共產(chǎn)黨人”、山東大學(xué)首位為抗日事業(yè)獻(xiàn)出生命的共產(chǎn)黨員周浩然烈士，深入挖掘英烈事跡，弘揚(yáng)山大精神，賡續(xù)紅色血脈。
7月10日這天，厚雨初霽，晴光探窗。我跟隨社會實踐團(tuán)隊，懷著崇敬的心情，來到山東大學(xué)中心圖書館，查找并借閱《周浩然烈士文集》《熱血浩然志》等相關(guān)書籍，對周浩然烈士的生平事跡進(jìn)行初步了解。
在社會實踐伊始，我對周浩然烈士的印象稍顯單薄，只記得他是一名年輕的抗日英雄，生命定格在年輕的24歲，不僅是我的山大校友，也與我同在哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院就讀，甚至是我的“青島老鄉(xiāng)”，但是查閱一系列資料，發(fā)現(xiàn)在很長一段時間里，無人知曉烈士為國捐軀的過程，直至1982年，他被載入山東省烈士名冊。此行，翻閱相關(guān)書籍，研讀烈士留下的詩詞、日記、文章，浩然烈士就讀山大的那段歷史，在我腦中漸漸清晰起來。
山東大學(xué)的校訓(xùn)“學(xué)無止境，氣有浩然”八個大字，是對整個山大歷史的總結(jié)，是對山大學(xué)人精神的概括與美好期待。而周浩然烈士在60年前，完美地詮釋了這則校訓(xùn)。
少年時期，浩然烈士的求學(xué)經(jīng)歷艱辛而曲折，6歲入私塾，10歲入小學(xué)，后遠(yuǎn)赴北京，追求現(xiàn)代教育之光芒。后因日軍進(jìn)犯，求學(xué)之路屢屢受阻，在21歲那年，“為了深造和多知”“為了國家的將來”，浩然“決然地走進(jìn)了大學(xué)”，成為國立山東大學(xué)哲學(xué)系的學(xué)生。如此刻苦，浩然烈士不愧為“學(xué)無止境”的典范。
一走進(jìn)山東大學(xué)中心校區(qū)南門，“為天下儲人才,為國家圖富強(qiáng)”赫然入目，體現(xiàn)著這所大學(xué)的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為山大人，浩然烈士有著強(qiáng)烈的家國情懷，他關(guān)心時事，剖析時局，有著相當(dāng)?shù)那罢昂皖A(yù)見性，態(tài)度客觀公正，觀點也相對成熟。
同時，浩然烈士人如其名，有一腔浩然正氣，在《往事》文末，他提到的“我胸內(nèi)磅礴的大氣，使我覺得有操縱宇宙的力量。”這正與孟子所云“至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間”的浩然正氣不謀而合！
后來，浩然烈士的學(xué)者理想，終因時局而不得不割舍。山大內(nèi)遷，浩然烈士中斷學(xué)業(yè)，因為形式所迫、革命需要而不得不離開校園。當(dāng)時偌大的中國，已經(jīng)容不下一張安靜的書桌。于有志學(xué)子如浩然烈士，讀書是為了中華民族的崛起，是為了救民于水火。于是一個文弱書生，毅然參加抗日斗爭，扛起機(jī)槍，伏擊敵人，取得戰(zhàn)役的勝利……再后來，被敵人發(fā)現(xiàn)，但赤心不改，英勇就義。
“為真理而奮斗，為正義而犧牲”，浩然烈士在日記中如是寫道，也用畢生來實踐。他有著山之魂魄、海之韻律，他的生命律動如同排山倒海般恢弘磅礴，震撼著我與我們每位隊友的心靈。
浩然烈士已經(jīng)犧牲八十余載，但此行尋訪山大圖書館，閱讀烈士留下的手稿，傾聽英雄剖露的心聲，讓吾輩后來人深刻地感受到前行的磅礴偉力。走出圖書館，只覺陽光溫暖如昔，更感如今美好生活來之不易。何以告慰英靈？吾輩唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上埋頭苦干、昂首闊步，弘揚(yáng)浩然之氣，賡續(xù)山大精神。