古詩詞是中國古代文學(xué)的重要組成部分，它包括詩和詞兩種主要形式。詩起源于古代漢族民間詩歌，經(jīng)過長期的發(fā)展和演變，形成了古體詩和近體詩等不同的風(fēng)格。詞則起源于古代樂府民歌和近體樂府，后來發(fā)展成為一種獨(dú)立的文學(xué)體裁，以其音樂性和抒情性著稱。
7月8日逐星熠夢，中華文化傳承圖聯(lián)合青松路安居社區(qū)帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)中華古詩詞
 

 
  我們將這此活動分為三部分，第一部分我們帶領(lǐng)學(xué)生開展了對古詩的背誦和賞析，學(xué)生們積極熱情，展現(xiàn)出了對古詩極大的熱情，大家積極的回答問題，開展得十分順利。
 
 
第二部分我們帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了詞的初步解析，讓學(xué)生感受到宋詞的婉約細(xì)膩和個性化表達(dá)，我們會讓學(xué)生上臺領(lǐng)讀古詩詞，增加我們和學(xué)生的互動，和同學(xué)打成一片。

第三部分飛花令，我們帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，之所以學(xué)生對它這么有興趣，是因為古詩詞的魅力在于它們能夠跨越時空，觸動每一個人的心靈。無論是王之渙的“登鸛雀樓”中那“白日依山盡，黃河入海流”的壯闊景象，還是杜甫的“春望”中那“國破山河在，城春草木深”的憂國情懷，都是那么震撼人心。
  最后，我想引用陸游的一句詩作為結(jié)束：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讓我們不僅在紙上閱讀古詩詞，更要在生活中實踐它們的智慧，讓這些古老的文化遺產(chǎn)在我們的心中生根發(fā)芽，綻放出新的生命力。