本次社會實踐，閩南理工學院教育學院社會實踐宣講隊回望古老而輝煌的“海上絲綢之路”，深入挖掘上絲綢之路的璀璨文化，以傳播者的角色揚起海絲文化的風帆，傳承“絲路精神”，讓這段跨越千年的歷史在新時代煥發新的生機與活力。
2024年7月13日，閩南理工學院教育學院宣講隊前往石獅市鄭厝村對愛國僑領鄭聲黨事跡展館進行實地考察。鄭厝村書記結合展館內的圖片和展品，首先向宣講隊隊員們介紹了鄭聲黨先生在少年時遠渡重洋，艱苦奮斗；其次講述了鄭聲黨先生事業有成后，不忘祖國、情系桑梓的感人事跡。宣講隊隊員們被鄭聲黨先生的愛拼敢贏和愛國愛鄉的精神所打動，更加深刻體會到鄭聲黨先生對祖國和家鄉的深情厚意。
深入了解鄭聲黨先生的故事后，為了讓更多人銘記鄭聲黨先生熱心公益、捐資辦學的事跡，傳承愛拼敢贏的創業精神與愛國愛鄉的大愛精神，宣講隊隊員將鄭聲黨先生的事跡與對家鄉的貢獻匯聚成富有愛國熱情和社會責任感的宣講稿。2024年7月18日，閩南理工學院教育學院宣講隊來到鄭厝村城鄉少年宮，進入課堂，對當地的學生進行宣講，讓他們深刻體會到鄭聲黨先生對祖國和家鄉無私奉獻的精神，使鄭聲黨先生的形象深入人心。通過此次宣講，希望青少年們能夠以愛國僑領鄭聲黨先生為榜樣，深刻體會愛國主義精神的內涵和價值。

圖為宣講隊于鄭厝村城鄉少年宮開展鄭聲黨事跡宣講   饒倬寧   攝
為了傳承中華優秀傳統文化、弘揚民族精神，2024年7月19日上午，閩南理工學院教育學院宣講隊到坑東支教點進行簪花文化的進課堂活動。通過前期的學習和查找資料，宣講隊員們依次向學生們介紹簪花的文化起源、種類以及文化意義。其中，宣講隊員們仔細講解了簪花的制作工藝，采用語言文字與簪花圍實物相結合的形式，為學生們進行講解。宣講隊員們進行課堂小互動，模擬簪花過程，并且邀請學生們上臺體驗并且為他們拍照。在宣講簪花文化過程中，宣講隊員們積極與學生進行互動，解答學生們的疑惑，讓學生們更清晰地了解到簪花文化的歷史價值，體驗到簪花文化的文化魅力。
此次的簪花小課堂，不僅在技藝層面讓學生們學習到簪花的制作工藝，包括選材，剪裁；也在審美方面，通過接觸和實踐簪花的設計，培養對色彩形狀，元素的搭配等等。支教點負責人也表示，通過此次的簪花課堂看到了更多的學生主動參與交流與互動，該課堂為學生們提供了學習機會，促進了人際交往，讓中華優秀傳統文化得以傳承。

圖為宣講隊于坑東村開展簪花文化進課堂活動   饒倬寧   攝
“頌海絲之遺風，傳文化之脈搏”，這不僅僅是一句口號，更是宣講隊的行動指南。本次社會實踐，宣講隊成員們將熱情注入到海上絲綢之路文化的傳承，通過自身的行動促進文化的傳播，讓海絲文化成為連接過去與未來的橋梁。“海上絲綢之路”不僅是一條商貿往來的通道，更是東西方文明交流互鑒的橋梁，在不斷宣講的過程中，宣講隊成員深刻感受到文化賦予時代的魅力和精神，希望通過此次宣講活動能夠促進新時代青年攜手并進，在絲綢之路的發展航道上，繼續探索、學習、交流，共同守護中華民族寶貴的文化遺產，讓海絲文化在新時代的浪潮中熠熠生輝！