近日,江蘇師范大學商學院組織了“分投行動”垃圾分類實踐活動。此次實踐活動,對同學們來說是一次寶貴的鍛煉和經歷,同時這次垃圾分類活動也讓更多人學到了關于垃圾分類的知識。
伴隨著暑假的到來,省內多所高校的暑期社會實踐活動已經拉開序幕。在老師們的帶領下,同學們紛紛參與到暑假垃圾分類實踐中來,團隊成員密切合作,發放問卷、開展實地調查,深刻感受到了環保行動的廣泛影響和個人行為的重要性。
最初,調研團成員走訪社區和企業,詳細了解當地的垃圾處理現狀和挑戰。這些實地考察讓隊員們意識到,垃圾分類不僅是簡單的行為,更是一種能夠直接改善社區生活質量和保護環境的實際舉措。
圖為 調研團發放關于垃圾分類的調查問卷
在教育和宣傳環節中,積極參與垃圾分類小課堂和社區活動。調研團不僅簡單地傳達垃圾分類的基本概念,還深入分析了各類垃圾對環境和健康的潛在影響。通過這些信息的分享和互動討論,團隊看到了參與者們對環保行動日益增強的興趣和投入。
在小課堂上,團隊成員們一起探討了如何通過簡單的行動,如垃圾分類和資源回收,來減少廢物的產生并最大程度地利用資源。這些交流不僅增強了大家的環保意識,也激發了每個人在自己生活中實施環保舉措的決心和行動力。通過彼此間的互動,看到了環保意識在個體中的潛力和傳播力,只要有正確的指導和鼓勵,大多數人都愿意改變自己的垃圾處理習慣,從而為環境做出積極貢獻。
圖為 調研團成員聆聽兒童關于垃圾分類的了解
在社區活動中,人們對于改善生活環境的共同愿望和實際行動。居民們不僅積極參與了垃圾分類示范和實地操作,還分享了他們在日常生活中實施環保措施的經驗和想法。這種互動讓隊員們深信,通過社區的力量和每個人的積極參與,定能夠共同推動環保理念的傳播和實施,為可持續發展作出實質性貢獻。
團隊也深入地參與當地的智能垃圾分類制造企業,不僅僅是目睹了技術的運作,更是感受到了責任與意識的觸動。調研團站在設施旁,看到了一臺臺精密而高效的機器,無聲地將垃圾分類、處理,甚至資源化,這一切,不僅是環保的實際行動,更是技術與人類社會責任的交融。這些經歷喚醒了人們心中的責任感,讓人們意識到每一個環保舉措的重要性。從簡單的觀察到深入的思考,也開始明白,環境問題的解決不是簡單的技術問題,更是社會文化和道德責任的體現。在團隊成員之間,通過對話與分享,想法得以碰撞和融合,共同探討如何將這些先進技術應用于更廣泛的社區服務中。
圖為 調研團成員了解社區智能垃圾桶情況
經歷這些,隊員們進一步認識到環保行動的廣泛影響和個人行為的關鍵性。每一個參與者在垃圾分類實踐中的投入和改變,都在無形中促成了社會環保意識的逐步提升和社區環境的持續改善。只要每個人都能意識到自己的選擇和行為對環境的影響,就能共同為創造一個更加清潔、健康和可持續的社區而努力。
這次“分投行動”實踐活動讓調研團見識到了廣大社區成員的無私奉獻和熱情參與。團隊成員一起親身參與了清理公共空間和宣傳環保意識的活動,設置展板、制作宣傳橫幅等。這些活動不僅讓 社區更加整潔和美觀,也進一步強化了人們對集體行動和合作的信心。在這些過程中,隊伍意識到每個人的個體努力都是環保進步的一部分,而集體的力量則是實現更大影響的關鍵。參與實踐的同學們紛紛表示,作為社會的一份子,每一個垃圾分類的決定,每一次環保意識的喚醒,都在無形中推動著社會的變革和進步。每個人都有責任去盡可能減少對地球的負面影響,去建設一個更加清潔和可持續的未來。這次垃圾分類實踐不僅僅是一次活動,更是個人環保意識和責任感的成長之旅。希望通過這些經歷,不僅在個人生活中實踐環保理念,還能激勵更多的人加入到這一全球性的環保行動中來,共同為地球創造一個更加美好的未來。(通訊員 馬彧)
圖為 調研團成員與老師合影