2024年7月4日，安徽工業大學赴黃岡志愿服務小隊于湖北省黃岡市武穴第四實驗中學進行心理健康教育宣講。通過此次活動，實踐隊員們深刻認識到了青少年心理健康的重要性，并表示要幫助他們建立正確的價值觀和人生觀，盡自己一份心力，為家鄉的發展和社區建設做出了貢獻。

7月4日，實踐隊員胡嘉怡，李士丹等人一同走進校園，與學生們深入暢談心理健康。青少年心理健康問題頻發，越來越受到社會的關注。中小學時期是人的行為、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，中小學生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。

孩子們在看隊員們分發的資料 實踐隊員 王偉琪 攝

學生們在認真傾聽宣講 實踐隊員 王偉琪 攝

全國人大代表、山西省翼城縣北關小學教師李慧在調研中發現，當前小學生心理健康教育存在缺乏專業心理教師、心理課被占用、心理健康教育缺乏長期性和系統性等問題。李慧建議，學校應建立健全心理健康教育體系，包括課程設置、師資培訓、心理輔導等方面，確保學生全面系統地接受心理健康教育；開展多種形式的教育活動，如心理講座、心理游戲等增強學生的心理健康意識，提高他們的心理素質。

宣講后溫習 實踐隊員 王偉琪 攝

談及本次社區服務青少年心理健康教育宣講，實踐隊成員們表示深刻地認識到了青少年心理健康的重要性。通過與青少年的交流，我們了解到他們在成長過程中所面臨的種種壓力和困惑。作為大學生，我們不能袖手旁觀，應該關注青少年的心理健康，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀，培養他們積極向上的心態，盡自己一份心出一份力。