泥塑作為中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，這門古老技藝正面臨著失傳的風(fēng)險。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的浪潮中，淮北師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院“泥塑傳承小分隊”社會實(shí)踐團(tuán)隊決定前往淮北開展暑期社會實(shí)踐。
6月29日上午九點(diǎn)團(tuán)隊成員來到淮北市濉溪縣老城石板街泥塑工作室，在淮北泥塑名人李建東老師的講解下參觀了各種各樣，形色各異的泥塑作品。李建東老師向團(tuán)隊成員介紹到，他的祖輩在廟宇做一些石像，但隨著時代的發(fā)展，他們現(xiàn)在主要為一些紀(jì)念館和民間泥塑愛好者做泥塑作品。有些作品還記錄著古代的的生活習(xí)慣，就比如工作室大廳中擺放著記錄古老的釀酒工藝的泥塑作品。團(tuán)隊成員很開心能夠看到這些優(yōu)秀的泥塑作品，和李建東老師約定明天上午九點(diǎn)來采訪，并且還討論一下明天采訪的大致內(nèi)容。晚上，團(tuán)隊成員在查閱的大量資料后，對泥塑有了初步了解并訂下了第二天需要采訪的內(nèi)容。
圖為泥塑傳人李建東老師為團(tuán)隊成員講解泥塑作品
6月30日上午九點(diǎn)團(tuán)隊成員準(zhǔn)時到達(dá)石板街泥塑工作室，對泥塑傳人李建東老師進(jìn)行了采訪——初學(xué)者如何做好一件泥塑作品，泥塑的制作流程以及初學(xué)者多久才能獨(dú)自制作一件泥塑作品等。李建東老師說，想做好一件泥塑作品，首先需要考慮到你想制作的一個作品的原型，所以在日常生活中要善于觀察。其次，藝術(shù)來源于生活，但還需要高于生活，所以在留心觀察后還需要在大腦中創(chuàng)造，將想象和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行融會貫通。這些是創(chuàng)作出一件優(yōu)秀作品關(guān)鍵；李建東老師在回答泥塑制作過程大致可分為幾步時，為了使自己能夠講得更形象清楚一點(diǎn)，特地拿出自己正在制作的泥塑作品為我們講解。首先泥塑制作的原材料是當(dāng)?shù)氐叵聝扇滋幍狞S膠泥，這是一種很細(xì)膩的黏土。其次需要將黏土?xí)窀梢院蠓湃胨薪荨＝菀院笤儆妹扌酢⒉莼蛎藁〒诫s在里面，其中泥中的絮狀物質(zhì)起到堅固，防止開裂的作用。在泥塑成型以后需要在空氣中慢慢陰干，不能暴曬，因?yàn)楸⿻駮棺髌纷冃伍_裂；且李建東老師表示，青年人學(xué)習(xí)泥塑制作不是很難，大概學(xué)習(xí)一個星期就能制作一個有模有樣的作品，但制作人物則還需要一段時間的學(xué)習(xí)，因?yàn)槿宋锞哂袕?fù)雜性。此次采訪過程由專門成員錄制視頻并且有專門成員負(fù)責(zé)后期剪輯，準(zhǔn)備發(fā)布在抖音等新媒體平臺上讓更多的人了解并認(rèn)識泥塑。團(tuán)隊成員都覺得視頻比文字更具有感染力。然后團(tuán)隊成員詢問了李建東老師現(xiàn)在淮北泥塑是否有接班人，李建東老師開心的告訴團(tuán)隊成員，他目前正在帶幾個徒弟和他學(xué)習(xí)泥塑。最后團(tuán)隊成員和泥塑傳人李建東老師在石板街泥塑工作室前合影留念。
圖為泥塑傳人李建東老師為團(tuán)隊成員講解泥塑制作過程
通過此次社會實(shí)踐活動，團(tuán)隊成員期望能夠讓更多人關(guān)注并參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作中來，共同推動泥塑藝術(shù)的傳承。同時，希望激發(fā)年輕一代的文化自覺和文化自信，使他們成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的積極參與者和未來的傳承者。
