美術一直在傳統文化中占據著重要地位，優秀的藝術創作不僅記載了華夏人民的發展進程，還是中華民族智慧與藝術的結晶。如何實現傳統文化與美術教學的有機結合，在有效提升學生學習體驗的同時，提高美術教學質量，這頗具難度卻也極其重要。7月22日，山東理工大學交通學院“圓夢”暑期社會實踐團為在微山縣荷韻小學的孩子們上了一堂生動形象的美術課。
課堂開始，實踐團成員通過“同學們是否喜歡繪畫”“為什么喜歡繪畫”等問題進行引入。同學們非常地積極熱情，對園林繪畫都表現出濃厚的興趣，爭先恐后地舉手搶著回答問題。然后，實踐團成員從中華文明的五個特性、花鳥畫、中國園林三個方面為同學們們介紹中國歷代繪畫大系，其中穿插精彩有趣的課件及視頻，同學們聽得興趣盎然。同時還添加了視頻和實景照片等引導同學們認識園林、了解園林，再通過鑒賞中國古代園林繪畫的形式進入課程正題。同學對新知識接受起來非�？�。實踐團成員又根據學習材料和課件，從園林繪畫的特點、中國古代園林繪畫的詳細分析、意義等進行了講解，同學們個個都聽得格外認真，還時不時地提出問題，實踐團成員都一一耐心作答。

中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，中國歷代繪畫大系更是其中至關重要、不可或缺的一部分。通過此次課堂，帶領同學們了解了有關于中國歷代繪畫大系、園林繪畫的相關知識，還提升了繪畫鑒賞能力與技巧，并深刻體會到了傳承和弘揚中國優秀傳統文化的重要性。同時了解到中國的傳統繪畫藝術，感受到了中華文化的魅力。

支教育苗潤心田，愛心筑夢繪新篇。每一堂課都是孩子們心靈成長的階梯，而支教之路，更是我們共同編織的希望之網，以愛心為線，以奉獻為針，一針一線地縫合著未來的夢想。實踐團成員們以無私為光，照亮前行的道路;以熱情為火，點燃心中的希望。這一幅幅溫暖人心的畫卷，不僅滋養了孩子們的心田，更讓夢想之舟揚帆起航，駛向那更加輝煌燦爛的明天，共同書寫著關于成長、希望與愛的永恒篇章。