積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，6月4號(hào)，河海大學(xué)“悅讀護(hù)綠，巧分生態(tài)”環(huán)保科普調(diào)研團(tuán)，利用閑暇時(shí)間，深入誠(chéng)信小學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)以“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為五年級(jí)2班的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)垃圾分類科普和閱讀文化推廣，活動(dòng)不僅豐富了孩子們的假期生活，更在他們心中播下了環(huán)保與閱讀的種子。
科普垃圾分類，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
在誠(chéng)信小學(xué)五年級(jí)2班的教室內(nèi)，調(diào)研團(tuán)成員注重孩子們的參與感，通過(guò)生動(dòng)的PPT演示、互動(dòng)問(wèn)答和現(xiàn)場(chǎng)模擬等方式，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，從垃圾分類的現(xiàn)狀、危害、意義、具體分類和分類方法五個(gè)層面，為孩子們?nèi)�方位詳�?xì)地介紹了垃圾分類。調(diào)研團(tuán)成員為確保孩子們能夠在活動(dòng)中獲得實(shí)實(shí)在在的收獲，準(zhǔn)備了大量的環(huán)保知識(shí)，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)到了如何將垃圾進(jìn)行有效分類，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)，在為學(xué)生們科普的過(guò)程中，調(diào)研團(tuán)成員同樣在學(xué)習(xí)，對(duì)垃圾分類有了更加全面的了解。
 
陸文俊同學(xué)與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)答
 
周嘉怡同學(xué)為學(xué)生科普垃圾分類
推廣閱讀文化,培養(yǎng)閱讀興趣
團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備了大量的閱讀材料，先由調(diào)研團(tuán)成員張乃鉞同學(xué)簡(jiǎn)單推薦了《瓦爾登湖》、《垃圾車來(lái)了》等環(huán)保類書(shū)籍，希望通過(guò)調(diào)研團(tuán)成員簡(jiǎn)單地講解，孩子們會(huì)被書(shū)中的元素所吸引，在活動(dòng)之后，能夠主動(dòng)去閱讀這類書(shū)籍。緊接著，張乃鉞同學(xué)特別推薦了《會(huì)走的房子》一書(shū)，通過(guò)閱讀分享會(huì)的形式，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。書(shū)中的故事不僅讓孩子們沉浸在奇幻的冒險(xiǎn)中，也啟發(fā)他們思考人與自然的關(guān)系。調(diào)研團(tuán)成員也意識(shí)到，“三下鄉(xiāng)”不是單純的科普介紹，要慢慢引導(dǎo)孩子們加深興趣，未來(lái)學(xué)會(huì)用閱讀講好中國(guó)故事、傳播中華優(yōu)秀文化。
 
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活動(dòng)結(jié)束后，孩子們向調(diào)研團(tuán)成員表露出了他們的不舍，并表示，通過(guò)這次活動(dòng)，他們知曉了垃圾無(wú)法正確分類將造成多么大的影響，會(huì)在之后的日常生活里，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
誠(chéng)信小學(xué)五年級(jí)2班的師生和家長(zhǎng)們對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為，這樣的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的暑期生活，更重要的是，它為孩子們的成長(zhǎng)提供了寶貴的精神食糧。家長(zhǎng)們紛紛表示，孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情，對(duì)環(huán)保和閱讀有了更深的認(rèn)識(shí)，希望之后能舉辦更多類似的活動(dòng)，更加全面地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
河海大學(xué)“悅讀護(hù)綠，巧分生態(tài)”團(tuán)隊(duì)的這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)能力，也為誠(chéng)信小學(xué)的孩子們帶來(lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。讓我們共同期待，通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)出更多具有環(huán)保意識(shí)和閱讀習(xí)慣的新一代。讓我們一起努力，為孩子們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共同為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。
河海學(xué)子從校園走進(jìn)基層一線，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展系列特色暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)青春理想，擔(dān)當(dāng)青年使命，為中華民族偉大復(fù)興注入青春能量。