為響應國家鄉村振興和學校“暑期三下鄉社會實踐”號召，湖北第二師范學院“蓓蕾”志愿隊于7月8日抵達大冶市金牛鎮東街社區開展為期二十多天的“暑期希望家園”活動。實踐隊員們結合師范生的專業優勢，給學生們帶來了豐富多彩的課程內容。
    當實踐隊員們第一天來到金牛鎮，東街社區的工作人員們便第一時間帶領隊員們參觀了當地的社區風貌以及隊員們接下來開展希望家園活動的位置，細心的帶領我們前往住宿的賓館，介紹周邊的環境，比如哪里可以購買生活用品，在哪里吃早餐，哪里有一些當地特色小吃。還特別叮囑了中午前往政府吃飯的具體路線。“我在之前一直沒有與黨政人員的交流經驗，原先害怕自己無法和他們正常流暢的溝通，但現在我感受到了他們的熱情好客，這讓我懸著的心放下來了。”實踐隊員呂炅這樣說道。第一天熟悉環境后，第二天實踐隊員們便正式開始了支教。第一次與孩子們見面，實踐隊員們心里即緊張又感到期待，“老師，我家孩子平時有點調皮，要是不聽你的話下次你就和我說。”“老師，我家孩子數學成績不太好，希望你能多輔導輔導他的數學。”“老師，你們這次在這里呆多長時間�。�”一個又一個的家長把學生送進教室后問道，實踐隊員們感覺自己承擔著家長們的期望、囑托，也是一種責任。“一開始上課的時候非常不順利，我們讓孩子們寫一份自我介紹，許多孩子都不愿意動筆，上課時注意力也不夠集中，喜歡和旁邊的小孩子講話。”實踐隊員王善順說。但隨著與孩子們相處的時間長了，實踐隊員們開始慢慢的了解每個孩子的性格，該如何和他們更好的相處。實踐隊員們也不只是單純的進行作業輔導課，開始給孩子們科普講述更多的課外知識。
    在防溺水安全教育課上，實踐隊員們準備了豐富的案例和圖片資料，給學生們分享真實的溺水故事，給學生們傳授預防溺水的知識和技巧，告訴他們如何判斷水深、避免獨自下水、如何在緊急情況下自救。在講述中華傳統文化時，在關于對印章的知識點，學生們非常感興趣。實踐隊員們告訴孩子們可以使用橡皮擦，切割出自己喜歡的圖案再用鉛筆畫上去就形成了一個簡易的印章。學生們各自嘗試，作出了各式各樣的屬于自己的印章。由于社區給每個孩子們都提供了一套水彩筆，于是志愿者們教導孩子們畫畫的基礎方法，“孩子們仿照老師給出的圖片或是自己想象，有的孩子畫完之后拿給我說這畫的是李老師。”隊員李子恒說道。折紙課上實踐隊員們放上了學生們喜歡的折紙教程，一步一步帶著學生們折紙�？赡苡械膶W生在折紙和畫畫這件事上不是很擅長，有時候會因為自己做的不好而焦急。但實踐隊員們都會耐心的教導他們。手工作品和其他的藝術作品類似，根本上是內心世界的表現。通過這些課程，實踐隊員們激發了孩子們的豐富的想象力，強化了孩子們的動手能力，鍛煉了他們的耐心。實踐隊員在課堂上教導孩子們不管是多小的一件事，你只要決定去做，就要做好，堅持不懈的做下去。在最近的一次黨課教育上，實踐隊員們教導孩子們關于中國共產黨的知識，講述了中國共產黨的成立發展和黨的重要性，了解了中國共產黨的諸多輝煌成就，告訴孩子們什么是黨旗、國旗、軍旗等。孩子們在課堂上積極回答問題，那一雙雙充滿求知欲的眼睛無不展示著孩子們對于黨的純潔向往。
    在最近的一次社區聯動中，金牛鎮所有的社區希望家園開展班聯合起來，一起帶領孩子們去了金牛鎮圖書館進行閱讀學習。在圖書館中，孩子們興高采烈的挑選著自己喜歡的書籍，沉浸在屬于自己的世界中。有的志愿者還在給孩子們講故事，帶領孩子們走進童話故事中，將故事中蘊含的哲理以通俗易懂的方式告訴孩子們。