7月9日，湖南工程學院“資助+心理”教育關愛服務團走進湘鄉市山棗中學，為留守學生開展了“‘圈’住友誼 ‘動’出默契”心理素質拓展活動，旨在通過一系列心理趣味活動，增強孩子們的心理素質，賦能心理成長。
  本次活動在“相似圈”趣味活動中拉開序幕，在“誰和我一樣喜歡閱讀”、“誰和我一樣想成為教師”的互動中邁步尋找共鳴，心靈距離快速拉近。接著，“花開花落”環節，大學生志愿者與孩子們緊搭肩膀，伴隨著“花開-后仰”“春去-左傾”的口令整齊擺動，大家整齊劃一的畫面展現溫暖默契。隨后，在“動力圈繩之團結力量”環節中，孩子們緊握動力繩，齊心協力地按照“左-上-右-下”的節奏轉動繩索，每一張稚嫩的臉龐都流露出專注與努力；在“動力圈繩之成功之路”活動中，孩子們勇敢地挑戰在繩索上行走，而其他同學則展現了團隊支持的力量。現場不斷響起加油聲和歡笑聲，充分體現了團隊合作的力量和孩子們積極向上的精神風貌。
  此次活動，志愿者們為留守孩子們帶來了心理上的關愛和支持，也讓他們在快樂中體會到了成長的意義，為留守孩子們搭建起了一座心靈的橋梁，讓愛與溫暖在他們的心中生根發芽。（通訊員：洪海濤 張智慧 歐君丹）

圖為大學生志愿者洪海濤引導留守學生們對生命展開想象。歐君丹 供圖

圖為“花開花落”活動中大學生志愿者和留守兒童共同協作的場景。歐君丹 供圖

圖為“動力圈繩”活動中參與學生在動力繩上行走的場景。歐君丹 供圖

圖為趣味心理活動結束后的合照。歐君丹 供圖