社區是社會治理的基本單元，也是居民生活的 “幸福港灣”。長期以來，部分社區存在垃圾堆積、衛生死角等問題，不僅影響居住體驗，更對居民健康構成潛在威脅。本次實踐活動將以滁州市高廟社區為陣地，圍繞四大核心目標展開：
 一是改善社區環境質量。志愿者將對社區主干道、綠化帶、樓道、公共廣場等區域進行全面清掃，清除垃圾雜物與衛生死角，為居民營造干凈整潔的生活空間；二是增強青年社會責任感。通過親身體驗基層服務的辛勞，引導隊員走出校園舒適區，將個人價值融入社會服務，培養擔當精神；三是提升居民環保意識。結合清掃工作開展環保宣傳，發放傳單、現場講解垃圾分類知識與生活環保小竅門，推動形成 “全民參與、共建共享” 的環保氛圍；四是錘煉團隊協作能力。以小組為單位分工協作，在任務分配、問題解決中強化溝通協調能力，凝聚團隊向心力。
為保障實踐活動有序開展，團隊已完成多方面籌備工作。在溝通協調環節，負責人多次與高廟社區負責人對接，明確重點清掃區域與資源支持細節，共同制定活動宣傳方案，提前告知居民活動安排以減少干擾；物資準備方面，已采購掃帚、簸箕、鐵鍬等清掃工具，配備統一志愿者服裝與環保宣傳資料，并備足急救藥品以應對突發情況；人員組織與培訓工作同步推進，通過線上線下渠道招募的志愿者已完成專項培訓，內容涵蓋活動流程、安全規范與宣傳技巧，為實踐開展奠定堅實基礎。
活動期間，團隊將分三階段推進工作：前期聚焦籌備落地，中期開展集中清掃與環保宣傳，后期進行成果驗收、總結反饋及物資整理歸還。每日任務細化到組，如主干道清掃組、樓道清理組、綠化帶保潔組及環保宣傳組，確保分工明確、高效協作。
此次實踐活動不僅是一次環境整治行動，更是青年學生深入基層、服務社會的生動實踐。據團隊負責人介紹，活動預計清除數噸垃圾，覆蓋社區多數居民，實現 “環境面貌顯著改善、居民環保意識提升、志愿者能力成長、社區凝聚力增強” 四大預期成果。
“通過勞動為居民創造價值，這種成就感是課堂學習難以替代的。” 團隊隊長于武表示，隊員們將以飽滿的熱情投入實踐，用實際行動詮釋新時代青年的責任與擔當。指導老師金小敏強調，實踐活動旨在引導學生 “在實踐中認識社會、在服務中成長成才”，為未來投身社會建設積累寶貴經驗。
青春建功正當時，基層服務顯擔當。我校赴滁州市高廟社區實踐小分隊將以此次活動為契機，用汗水澆灌責任，用行動傳遞溫暖，為構建和諧宜居社區貢獻青春力量，讓 “三下鄉” 活動真正成為錘煉意志、服務社會的育人平臺。