2025年7月3日，數字經濟學院青年數智教育志愿服務小分隊在四川省瀘州市敘永縣興隆社區開展“童心筑牢安全盾數智點亮平安燈”主題課程。本次活動聚焦青少年日常生活中常見的六大類安全隱患，構建兒童成長防護網。        本次活動充分發揮學院虛擬現實技術（VR）將地震逃生、消防隱患排查、心肺復蘇急救、中暑與燙傷處理、防溺水自救等抽象的安全知識轉化為可感可知、高度還原的沉浸式場景，實現安全教育從“紙上談兵”到“實戰演練”的跨越。
       在“VR地震逃生演練”環節中，孩子們佩戴VR設備，仿佛置身于真實地震現場。隨著建筑物劇烈晃動，“伏地、遮擋、手抓牢”的口訣在耳邊響起，孩子們迅速躲到桌下，雙手緊握桌沿，身體隨震動傾斜，親歷地震帶來的緊張氛圍。“地震來了不要慌，先找三角區避險！”一名小朋友在體驗后認真復述著所學知識。
       在“消防隱患排查”場景中，孩子們化身為“小小安全員”，通過手持VR手柄在虛擬家庭環境中穿梭查找安全隱患點。廚房未關閉的燃氣閥、臥室過載的插線板……每一個被發現的隱患都會觸發系統彈出卡通版安全提示。“這種學習方式像闖關游戲，我找到了所有隱患！”參與體驗的小朋友興奮地展示自己的“電子勛章”。 “技能+N數智小學堂”：實踐深化安全意識，讓本領“強”起來
    “技能+N數智小學堂”通過情景模擬、角色扮演、趣味游戲等多種形式，構建知行合一的安全教育閉環，讓孩子們在“做中學”中內化安全知識。
       在“急救技能實訓”環節，擁有紅十字救護員證書的志愿者現場演示CPR心肺復蘇術的操作要領：“手臂伸直，用上半身力量按壓！”孩子們目不轉睛地觀察示范動作，隨后在指導下分組練習，親手操作人體模型，感受生命救援的緊迫與責任。
       課堂內容設計科學合理、層層遞進。從“120急救電話撥打演練”到“中暑與燙傷處理五字訣”，再到“防溺水自救技巧訓練”，團隊將枯燥的理論轉化為朗朗上口的順口溜與寓教于樂的游戲。“燙傷五步記——沖、脫、泡、蓋、送！”“水中憋氣我能行！”孩子們高舉小手踴躍搶答，現場氣氛熱烈。
       在“吹球過河”游戲中，孩子們鼓足腮幫將乒乓球吹過水盆，既鍛煉了肺活量，又加深了對“水中憋氣自救”的理解。寓教于樂的形式，讓安全知識不再遙遠，而是成為孩子們生活中的實用技能。        這場融合數字技術與生命教育的暑期社會實踐活動，不僅是一堂生動的安全技能培訓課，更是一場關于生命敬畏的啟蒙之旅。當VR設備的光點映照著專注的眼眸，當急救口訣化作肌肉記憶，當防溺知識轉化為行為本能，安全教育便實現了從知識傳遞到能力建構的質變。在科技與愛心的雙重護航下，平安的種子已在童心中扎根，未來將成長為守護生命的堅固堡壘，讓每個孩子在安全的藍天下向陽生長，勇敢追夢！